内容正文:
第一部分 专题一 常用化学计量
C.0.1
mol·L-1
HClO溶液中含有阳离子总
数为0.1NA
D.标准状况下,22.4
L
N2 和 H2 混合气中含
有的原子数为4NA
3.(2022·河北学业水平选择性考试模拟)设NA
为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是
( )
A.常温常压下,78
g苯含有的碳碳双键数为
3NA
B.1
mol
N2 与4
mol
H2 反应生成的NH3 分
子数为2NA
C.7.8
g
Na2O2 与足量CO2 完全反应转移电
子数为0.1NA
D.1
L
0.2
mol·L-1
NH4NO3 溶液中含氧原
子数为0.6NA
解答阿伏加德罗常数类题目的三步骤
考点二 一定物质的量浓度溶液的配制
1.(2022·全国乙卷,节选)由CuSO4·5H2O配
制 CuSO4 溶 液,下 列 仪 器 中 不 需 要 的 是
(填仪器名称)。
2.(2022·广东学业水平选择性考试)食醋是烹
饪美食的调味品,有效成分主要为醋酸(用
HAc表示)。HAc的应用与其电离平衡密切
相关。25
℃时,HAc的 Ka=1.75×10-5=
10-4.76。
(1)配制250
mL
0.1
mol·L-1 的HAc溶液,需
5
mol·L-1
HAc溶液的体积为
mL。
(2)下列关于250
mL容量瓶的操作,正确的
是 。
A
B
C
D
3.(2020·全国卷Ⅰ)由FeSO4·7H2O固体配
制0.10
mol·L-1
FeSO4 溶液,需要的仪器有
药匙、玻璃棒、 (从下
列图中选择,写出名称)。
配制一定物质的量浓度的溶液是高中重要的定
量实验之一,是培养学生科学探究与创新意识的主要
载体。 高考主要考查仪器使用、步骤安排、误差分析
等知识点。
1.七种仪器
托盘天平(或分析天平)、量筒、玻璃棒、容量
瓶、胶头滴管、烧杯、药匙。
2.实验步骤
(1)
003
高三二轮·化学
(2)溶液配制过程中的数据
①记录质量或体积时保留一位小数。
②选择容量瓶时,要指明容量瓶的规格。
③转移溶液时要洗涤烧杯和玻璃棒2~3次。
④定容时液面距刻度线1~2
cm时,改用胶
头滴管滴加蒸馏水。
3.误差分析
(1)误差分析的思维流程
操作不当
误差的引入
药品中含有杂质 定量仪器使用不当
牢记:c=
n
V =
m
MV
,分析m 和V 的变化
(2)视线引起误差的分析方法
①仰视容量瓶刻度线(图1),导致溶液体积偏
大,结果偏低。
②俯视容量瓶刻度线(图2),导致溶液体积偏
小,结果偏高。
1.(2021·太原模拟)配制一定物质的量浓度的
NaCl溶液时,下列操作不正确的是 ( )
A.接近称量质量时,轻
振手腕,加够药品
B.溶解时,用量筒控制
所加蒸馏水的量
C.移液时,玻璃棒
插在刻度线以上,
防止液体洒出
D.接近刻度线1~2
cm
时,用胶头滴管滴加
蒸馏水至刻度线
2.将V
L
0.3
mol/L的盐酸浓度扩大一倍,采取
的措施合理的是 ( )
A.将溶液加热浓缩至原体积的一半
B.通入标准状况下的HCl气体6.72
L
C.加入3
mol/L的盐酸0.2V
L,再稀释至
1.5V
L
D.加入等体积0.9
mol/L的盐酸,混合均匀
3.(2022·丹东模拟)在化学实验中常常要用到
溶液,准确配制一定物质的量浓度的溶液也
是一种很基本的实验操作。某小组同学要配
制480
mL
0.10
mol/L
Na2CO3 溶液,下图是
一些关键步骤和操作。
(1)配制过程的先后顺序为 (用
数字①~⑥填写)。
(2)所需玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、量筒、胶头
滴管、 。
(3)用托盘天平称取 g固体Na2CO3;
若改用浓溶液稀释,需要用量筒量取4.0
mol/L
Na2CO3 溶液
mL,现有①10
mL、
②20
mL、③50
mL三种规格的量筒,应当选
用 (填序号)。
(4)假如其他操作均准确无误,分析下列情况
对所配制溶液的物质的量浓度的影响(填“偏
高”“偏低”或“无影响