2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 1．了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。 2．学会正确认识男生女生的性别差异，能以客观的态度正确对待这些差异。 3．男女生之间应相互学习，优势互补，相互帮助，共同进步。 1、男女生的性别差异有哪些？ 2、如何正确认识男女性别差异？ 3. 对性别角色的认识有什么作用？ 4、如何做到男生、女生优势互补？ 自主学习教材P14-17完成以下问题 PART1 他和她 男女生的差异 正确认识性别角色 正确对待性别角色 4 郑重声明 本节内容针对青春期男生女生，我们讨论的都是普遍现象，请同学们不要对号入座，更不要歪曲理解，我们应用包容的姿态，迎接身边的每一个人，每一件事。 5 现在的你 孩童时代 孩童时代你喜欢的图书、玩具有哪些？你和同伴经常玩什么游戏?比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同? 有什么爱好？ 与你有共同爱好的同学有哪些？ 这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么? 运用你的经验 6 我们不一样 7 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 生理差异 一眼看穿 8 考考你 通过下面的描述， 猜一猜是男生还是女生？ 某人从小喜欢抓钩机 某人从小喜欢刺绣 某人被称为妈妈的小棉袄 某人爱哭鼻子 某人特别喜欢浪漫 某人特别喜欢冒险 9 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出自己的特点。 特点差异 男女生特点 10 男女生的性别特征是与生俱来的，对于青春特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 性格刻板印象 是指人们对 男性或女性 的角色特征 的固有印象 表明人们对 性别角色的 期望和看法 12 探究与分享 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放…… 13 看你怎么说 这是特殊场合或者特殊活动的需要 这些人非常有个性 有些人性别取向有问题，需要帮助 这是私人的事情，应该尊重 14 敏感、果断、自信、主动、易哭、支配性、情绪化、冒险精神、喜欢文艺、温文尔雅、看重家庭、有攻击性、雄心勃勃、喜欢数学、富有竞争性、不善于决断、善于体谅他人 哪些属于男性特征？ 哪些属于女性特征？ 那些特征兼而有之？ 对性别角色的正确认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 正确认识性别角色的益处 16 PART2 优势互补 正确认识性别优势和劣势 17 两次登山 某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动。 第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动。 两次登山 提问时间 两次登山活动，除了校长的感动，你还发现了什么？ 我发现了 男生的力量要好于女生，女生呢比较聪明，请求男生帮助，男生很赞哦，但是女生也没有一直请求帮助，很明显第一次登山以后，很多女生意识到了自己的弱势，加强了练习。也为女生点赞。 男女生各自有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，因此，我们不仅要认识自己的优势，还要欣赏和发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 正确认识性别优势和劣势 探究分享 有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异,各有优势。 你如何看待上述观点? 在日常班级生活中,男生女生可以为对方做些什么? 有这样两种人 一种人很傲娇，自己有点能耐谁都不放在眼里； 一种人很自卑，某一方面不如别人就特别不自信。 请你简单评价一下这两种人？ 正确做法是什么？ 不同性别的个体虽然有差别，但我们不应因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解、相互学习、相互帮助、共同进步。 25 男生女生 他和她 正确认识男生女生的性别特征：与生俱来，欣然接受 对性别角色的认识的作用：积极：了解不同、塑造自 我，与异性相处 消极：影响潜能发挥 优势互补： 各有优势、取长补短、完善自己、相互帮助、共同进步 本课小结 1.生活中，常常出现“他不像男孩”“她像假小子”“这是女人干的活儿”“她就是个女强人”等类似评论。这些评论其实是过于受 的影响。（ ） A．兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．