（十二）文言文阅读（四）-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷语文（新高考）教师用书 广东专版

高三一轮复习单元检测卷/语文 教学札记： (十二)文言文阅读（四） （考试时间100分钟) 一、阅读下面的文言文，完成1~5小题。（本题共5小题，20分） 韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖 励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。 宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙 于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈 尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。 愈自以才高累被槟黜作进学解》以自喻执政览其文而怜之以其有史才改比部郎中史馆修撰逾岁转考 功郎中知制造拜中书金人俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚， 均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。 元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随 度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，想不 平之。想妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。 (节选自《旧唐书·韩愈传》)》 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.愈自以才高累/被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰逾 岁/转考功郎中/知制诰/拜中书舍人 B.愈自以才高/累被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰/逾 岁/转考功郎中/知制诰/拜中书舍人 C.愈自以才高/累被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰逾 岁/转考功郎中/知制诰/拜中书舍人 D.愈自以才高累/被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰/逾 岁转考功郎中/知制诰/拜中书舍人 解析：句意：韩愈自己觉得自己很有才，但却常被朝廷排挤贬黜，就写了一篇《进学解》自明心志。政府 中管事的人看到这篇文章很同情他，因为韩愈很有史学才能，委任他作比部郎中和史馆修撰（编写史书）。 过了一年，又提升为考功郎中、知制诰，负责起草政令，然后封为中书舍人。“累”作“被摈黜”的状语，之间不 可断开，排除A、D;“史馆修撰”是唐代官职名，与“比部郎中”一起做“改”的宾语。故选B。 答案：B 2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“字”又称“表字”，往往是名的解释和补充，无论男女，只有到了成年才取名定字。 B.“出”指离京外任，“辟”指官署征聘，“调”“转”指调动官职，“拜”指授予官职。 C.“元和”是年号。年号，是中国古代帝王用来纪年的名号，汉武帝首创，一位皇帝可以有多个年号。 D.“博士”，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从 事教授生徒的官职。 广东专版 ·144 衡水金卷·先享题·语文 解析：A.“只有到了成年才取名定字”错，字是成年才取的，但名不是。故选A。 答案：A 教学札记： 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.韩愈自幼刻苦，学习自觉。他被同族堂兄抚养长大，小时候学习儒家经典很刻苦，不像其他孩子那样还 需要等待奖励来督促。 B.韩愈生性直率，敢于直言。他曾上过几千言的奏章极论宫市的弊端，皇上不听取，韩愈大为生气，因而 被贬到边远的阳山做县令。 C.韩愈很有才能，颇受赏识。他仕途不顺、多被贬黜，就写《进学解》自明心志，受到执政者怜惜；曾担任过 宰相的郑余庆也很欣赏他。 D.韩愈很重感情，记人恩情。他曾受到裴均照顾，尽管裴均之子平凡鄙陋，但仍对其子很友好，在赠序中 仍尊称其字。 解析：B.“韩愈大为生气”错，原文信息是“愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江 陵府掾曹”，可见是皇上大为生气，而非韩愈，而且，韩愈又被“量移江陵府掾曹”，选项表达也不够严密。故 选B。 答案：B 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)泊举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。 (2)愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。 答案：(1)等到考进士的时候，把自己的文章在公卿之间投送，从前担任过宰相的郑余庆很欣赏他，为他 传扬好名声，因此在当时就出了名。（泊、故相、延誉、句意各1分） (2)韩愈说话直爽坦率，不去刻意躲避和忌讳什么，他的品德专一正派（或坚定端正），不擅长处理 一些世俗事务。（畏避、坚正、拙、句意各1分) 5.韩愈撰写《平准西碑》多记裴度的事迹，请分析其中