(十八)语言文字运用Ⅰ-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷语文(新高考)教师用书 广东专版

2023-02-05
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高三一轮复习单元检测卷/语文 教学札记: (十八)语言文字运用I (考试时间100分钟) (一)语言文字运用1(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成1~3小题。 歌声是时代的号角, 的历史总能在经典词曲中留下深刻的印记。跟国歌一样,校歌同样记录 着党和国家的伟大征程,同时又承载着育人的神圣使命。它既是时代精神的折射,也是一所学校师生 的灵魂家园。 我国很多老牌学校都经历过战火,经历过 ,深度参与了中华民族从站起来、富起来到强起来的 全过程。早期校歌已经成为历史的一部分。如上海交通大学前身南洋公学校歌《警醒歌》:“警!警!警! 黑种奴,红种烬,黄种酣眠鼾未竟。毋依冰作山,勿饮鸩如酝,焚屋漏舟乐未央,八百兆人,瞥眼同一阱。醒! 醒!醒” 学校要重视校歌的传唱。不能仅仅把校歌当成各种大会的伴奏,也不能根据部分人的喜好随意改动: 更不能被束之高阁。老校歌在新时代的确会面临诸多挑战,比如文言文歌词 ,旧词不合时宜,曲 子、MV过时等。传唱校歌则应有所创新,比如开展唱校歌比赛,鼓励人气校园歌手尝试改编,制作新版MV 等,使其真正成为学子生活生命的一部分,激励和陪伴他们一生。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.波诡云谲众望所归枯木逢春佶屈聱牙 B.波澜壮阔深孚众望涅槃重生佶屈聱牙 C.波诡云谲深孚众望枯木逢春晦涩难懂 D.波澜壮阔众望所归涅槃重生晦涩难懂 解析:波诡云谲:形容事物变幻莫测,常含贬义。波澜壮阔:比喻声势雄壮或规模宏大。语境中用来形 容“历史”,应选择“波澜壮阔”。深孚众望:在群众中享有威望,使大家信服。众望所归:众人的信任、希望归 向某人。语境中指校歌是师生共同归向的灵魂家园,应选“众望所归”。涅槃重生:历经烈火的煎熬和痛苦 的考验,获得重生,并在重生中达到升华。枯木逢春:比喻垂危的病人或事物重新获得生机。语境中强调学 校“历经战火”后的新生,应选择“涅槃重生”。佶屈聱牙:形容文章艰涩,读起来不顺口。晦涩难懂:文字隐 晦,难以理解。根据语境,应选择“晦涩难懂”。 答案:D 2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.不能把校歌仅仅当成各种大会的伴奏,也不能将其束之高阁,更不能根据部分人的喜好随意改动。 B.不能仅仅把校歌当成各种大会的伴奏,也不能将其束之高阁,更不能根据部分人的喜好随意改动。 C.不能把校歌仅仅当成各种大会的伴奏,也不能根据部分人的喜好随意改动,更不能被束之高阁。 D.不能仅仅把校歌当成各种大会的伴奏,也不能被束之高阁,更不能根据部分人的喜好随意改动。 解析:关联词语位置有误,“仅仅”应该置于“把校歌”后;分句语序不当,“当成各种大会的伴奏”“将其 束之高阁”“根据部分人的喜好随意改动”三个行为程度渐次加重;被动句误用,整个句子主语是“学校”, “束之高阁”的对象是“校歌”,不能使用被动句,应表述为“也不能将其束之高阁”。 答案:A 3.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成及表达效果。(5分)》 答案:①意义紧密相连。“毋”和“勿”均是否定词;“依冰”和“饮鸩”、“作山”和“如酝”两两相对。(2 分)②以否定的语气,整齐的形式,短促的节奏,(1分)激发国人面临被殖民灭种的危机要及时警 广东专版 ·192· 衡水金卷·先享题·语文 醒,奋起抗争,(1分)唱来铿锵激昂,振聋发聩。(1分) (二)语言文字运用1(本题共3小题,11分) 教学札记: 阅读下面的文字,完成4~6小题。 已经决定,明天去天一阁。没有想到,这天晚上,台风袭来,暴雨如注,整个宁波城都在柔弱地颤抖。第 二天上午来到天一阁时,只见大门内的前后天井、整个院子,全是一片汪洋。打落的树叶在水面上翻卷,重 重砖墙间透出湿冷冷的阴气。我知道天一阁的分量,因此愿意接受上苍的这种安排,剥除斯文,剥除悠闲, 脱下鞋子,卑躬屈膝,哆哆嗦嗦,恭敬朝拜。 作为一个藏书楼,天一阁的分量已经远远超过它的实际功能。它是一个象征,象征意义之大,不是几句 话所能说得清楚的。( )如果没有书籍,那么,我们祖先再杰出的智慧、再动听的声音,也早已随 风飘散,杏无踪影。大而言之地说,没有书籍,历史就失去了前后贯通的理由,人群就失去了远近会聚的 缆索。 4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.文字,是人类成熟文明传承的主要依靠。在书籍的形成中,文字的选择和汇集至关重要。 B.人类成熟文明的传承,主要靠文字。文字的选择和汇集,就成了书籍。 C.文字,是人类成熟文明传承的主要依靠。文字的选择和汇集,就成了书籍。 D.人类成熟文明的传承,主要靠文字。在书籍的形成中,文字的选择和汇集至关重要。 解析:前文说到“作为”一个藏书楼,天一阁的分量已经远超过它的实际功能,它是一个“象征”,也就是 说天一阁的功

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