精品解析:安徽省芜湖市安徽师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期期末模拟考试物理试题(3)

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2023-02-05
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) 镜湖区
文件格式 ZIP
文件大小 9.79 MB
发布时间 2023-02-05
更新时间 2024-11-17
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-02-05
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来源 学科网

内容正文:

安徽师范大学附属中学2022-2023学年高一第一学期期末模拟考试(3) 物理试题 一、单选题 1. 关于牛顿运动定律理解,下列说法正确的是(  ) A. 牛顿第三定律只有在物体处于平衡状态时才适用 B. 牛顿第二定律中的力和加速度可以不同时发生变化 C. 跳高运动员在起跳过程中对地面的压力大小等于地面对运动员的支持力大小 D. 喷气式飞机喷出气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力使飞机获得飞行的动力 2. 如图所示,水平传送带以恒定的速率顺时针转动,将工件(可视为质点)无初速轻放在传送带的A端,工件匀加速运动一段时间后相对传送带静止。下列工件从A至B过程的运动图像可能正确的是(  ) A. B. C. D. 3. 如图所示,有两个光滑直轨道和,其中A、B、C、D四点刚好位于同一竖直圆O的圆周上,B点恰好过竖直圆O的最低点。现让两个小球(可视为质点)分别从A、D两位置由静止释放,它们沿直轨道到达B、C的时间分别记为、。则(  ) A. B. C. D. 无法确定 4. 如图甲所示,质量为m=60kg的同学,双手抓住单杠做引体向上。他的重心的速率随时间变化的图像如图乙所示,g取10m/s2,由图像可知(  ) A. t=0.4s时,他正处于超重状态 B. t=0.5s时,他的加速度约为3 m/s2 C. t=1.1s时,他受到单杠的作用力的大小约为618 N D. t=1.5s时,他正处于超重状态 5. 一不可伸长轻绳两端各连接一质量为m的小球,初始时整个系统静置于光滑水平桌面上,两球间的距离等于绳长L。一大小为F的水平恒力作用在轻绳的中点,方向与两球连线垂直。当两球运动至二者相距时,如图所示,则它们的加速度大小均为(  ) A. B. C. D. 6. 如图1所示,在粗糙的水平面上静止放置一滑块,时刻在滑块上施加一水平向右的外力F,外力大小随时间变化规律如图2所示,滑块的加速度随时间的变化规律如图3所示,已知滑块与地面间的滑动摩擦力等于静摩擦力,重力加速度g取。则下列说法正确的(  )。 A. 滑块的质量为 B. 时间内,摩擦力大小为 C. 物体在末的速度 D. 物体做匀加速直线运动 二、多选题 7. 如图所示,固定光滑斜面的倾角为θ,A、B两球用轻质杆相连,系统静止时,挡板C与斜面垂直,轻杆与斜面平行,则在突然撤去挡板的瞬间有(  ) A. A球加速度为 B. A球的加速度为0 C. 轻杆的作用力一定不为0 D. A和B球的加速度相同 8. 如图甲所示,竖直轻弹簧下端固定在水平地面上,上端与木块A连接,物块B叠放在A上(AB不粘连),系统处于静止状态。现对B施加竖直向上的拉力F,使A、B以大小的加速度竖直向上做匀加速直线运动直至分离,力F的大小随B的位移x变化的关系如图乙所示。当时撤去力F,撤去力F前B一直做匀加速直线运动。不计空气阻力,取。则有(  ) A. 物块B的质量为0.45kg B. 弹簧的劲度系数k=400N/m C. 从开始施加外力F到A、B分离所需要的时间是0.3s D. A、B分离时A的速度大小是0.8m/s 9. 如图甲所示,在光滑水平面上,静止放置一质量为M的足够长木板,质量为m的小滑块(可视为质点)放在长木板上。长木板受到水平拉力F与加速度的关系如图乙所示,重力加速度大小g取10m/s2,下列说法正确的是(  ) A. 长木板的质量M = 2kg B. 小滑块与长木板之间的动摩擦因数为0.4 C. 当F = 14N时,长木板的加速度大小为3m/s2 D. 若将水平拉力F施加在小滑块上,则小滑块和长木板保持相对静止的水平拉力F的最大值为24N 10. 在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为的木块,木块和车厢通过一根水平轻弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k,在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m的小球。某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为,在这段时间内木块与车厢保持相对静止,弹簧的形变量为x,如图所示。不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内(  ) A. 小车一定向左做加速运动 B. 弹簧可能处于压缩状态 C. 小车的加速度方向向左,大小为 D. 弹簧的形变量为 三、实验题 11. 用如图甲所示的装置可以完成两个实验,实验一“探究小车速度随时间的变化规律”,实验二“探究加速度与力、质量的关系”。 (1)这两个实验中,必须要平衡摩擦力的是_____; A仅实验一 B.仅实验二 C.两个实验都要 (2)要求托盘及其中重物总质量远小于小车质量的实验是_____; A.仅实验一 B.仅实验二 C.两个实验都要 (3)关于实验二的操作,下列做法正确的是_____; A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B.在调节木板倾斜角度平衡摩擦力时,应

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