各单元习作范文（素材）-部编版语文三年级上册

习作一:猜猜他是谁 猜猜他是谁 有这么一个人。他长着乌黑的头发,小小的眼睛炯炯有神,透露着求知的渴望;小小的嘴巴常常会出其不意地说出一些经典名言;高高胖胖的身材,看起来很笨拙,但实际上却跟猴子一样敏捷。 他喜欢读书,是一只“小书虫”。他看起书来,可以说是如痴如醉。不管是课时休息,还是吃饭的时候,他都专心致志地捧着一本书,甚至上厕所时也不把书放下。记得有一次,他看书看到凌晨一点,星星困得眨眼,月亮也躲到云层里休息了,唯独他还沉醉于书海之中。 他还是一个运动健将,打篮球特别厉害。每一天,操场上都能看见他认真练习投篮的身影。为了打好篮球,他不知道付出了多少汗水。功夫不负有心人,在一次篮球联赛中,他熟练地带球,身手敏捷地在赛场上奔跑,精准无误地将球投进篮筐,带领队伍赢得了比赛。“我们赢了!我们赢了!”他兴奋地跳起来,大声欢呼。同学们也纷纷为他喝彩。 他性格温柔,脾气很好。有同学不小心撞到他,他都会笑眯眯地说:“没关系。”同时他也乐于助人。不管有谁需要帮助,他都会及时伸出援手。因此,全班同学都非常喜欢他,愿意和他做朋友。 说了这么多,你能猜一猜他是谁吗? 【外貌描写】 【爱好:看书】 (爱好和特长可以二选一) 【特长:篮球】 (重点,详写) (动作描写) (语言描写) 【性格】【品质】 (略写) 总评:这篇人物描写,从两个方面入手,一是人物的外貌特点,一是人物的兴趣爱好。文章语言生动流畅,内容丰富充实,事例生动可感,结尾与标题照应,“嘿嘿”一词用得极有神韵,让人有无限遐想。 习作二:写日记 2022年10月1日 星期六 晴 今天,我一起床就去看看阳台上的吊兰。 这盆吊兰是妈妈一个月前从姥姥家带回来的。听姥姥说,它的茎有再生能力,所以我们从原来的大盆里剪下来几根茎,带回家后,插到花盆的泥土里,浇上水,就摆在阳台上。刚来到我家的时候,她就像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,就是不肯将自己嫩绿的叶子展现给大家看。 而现在,吊兰已经长大了许多。一阵微风吹来,叶子就随风摆动,像是她在轻轻地梳理自己那又长又绿的头发。仔细一看,她的头上多了几朵粉红色的小花,嫩嫩的,星星点点,美丽极了。远看,她像清新脱俗的少女,亭亭玉立。近看,又像是活泼可爱的小学生,生机盎然。小花的花瓣很细,大概有几十瓣,每一瓣都是那样的精致,像极了一只只小小的船,上面乘着清晨的露珠,在画中游啊游…… 今天,阳光灿烂。吊兰美极了,我的的心情也好极了。 【交代写作由头】 【交代吊兰由来】 (动作描写) (拟人) (比喻) 【结尾抒情】 总评:这则日记,小作者运用了比喻、拟人等修辞手法,用生动的语言将“吊兰”的可爱姿态描写得淋漓尽致。好景色,好心情,结尾作者表达现出了爱护植物花草的高雅兴趣和一天快乐的心情。 2022年10月1日 星期六 晴 今天,我刚到奶奶家门口,就看见两只小狗在为了争一块骨头打得不可开交。 那只小黄狗先是抢到了骨头,只见它咬住骨头,拔腿就跑。小黑狗可是不干了,它毫不示弱地追了上去。小黄狗发怒了,扔下骨头,一下子把小黑狗扑在了地上。小黑狗使劲地挣扎着,嘴里还“嗷嗷”地叫个不停,一声比一声响亮。 过了一会儿,小黑狗不再挣扎了,声音叫得也越来越小了,我以为它放弃了那块骨头。突然小黑狗猛地一抬头,挣脱小黄狗的同时,卡住了小黄狗的脖子。小黄狗凄惨地叫着,灰溜溜地逃走了!战争终于结束了。小黑狗大摇大摆地走到骨头跟前,津津有味地啃起了自己的“战利品”。 看来,与对手较量,不仅要斗勇,还要斗智呀! 【起因】 【经过】 (动作描写) 【结果】 (神态描写) 【结尾发表感悟】 总评:这篇日记小作者记叙了自己的一堂社会实践课的经历,按时间顺序来记叙,有条不紊,详略得当,层次分明。心理活动描写真实可感,能从所经历的事情中悟出了生活道理,写出了自己真实的心得体会,符合日记的写作要求。 习作三:我来编童话 助人为乐的啄木鸟 从前,在美丽的森林里住着一棵高大的苹果树,苹果树妈妈每到秋天总能结出许多红粉粉的苹果宝宝,动物伙伴们都很喜欢她。 今年,苹果树妈妈身上也挂满了许多绿油油的青苹果宝宝,苹果树妈妈天天说:“快长吧,快长吧,我的小宝宝们。”可是青苹果却一点也不长,过了几天,竟然一个一个地离开了苹果树妈妈。苹果树妈妈伤心极了。突然她感觉浑身疼痛,她痛苦地叫了起来。小象、小兔、小松鼠们着急地跑过来,可是谁也不知道该怎么办。 这时,啄木鸟医生飞了过来:“你们别着急,让我给她治一治。”只见啄木鸟医生左敲敲,右敲敲,不一会就从苹果树妈妈身上取出一条条大虫子,一会儿,苹果树妈妈不疼了,大家都夸啄木鸟是神医,啄木鸟不好意思地笑了。 第二年秋天,苹果树妈妈结出了许多又大又圆的红苹果,小动物们都很高兴。大家都说夸啄木鸟医生助人为乐,并都要向它学习。 【起因(背景)】 【经过】 (语言描写) (动作描写) (神