18 第十一课 创新思维要善于联想 能力提升卷-【百汇大课堂·政治学习测试卷】新教材2023-2024学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

７０　 第十一课　创新思维要善于联想 能力提升卷 (时间:６０分钟　满分:１００分) 一、选择题:本题共１２小题,每小题４分,共４８分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. １．思维创新是一种综合能力的体现,任何思维创新都需要 (　　) ①立足实践,以实践为基础　②破除权威崇拜,无需继承前人、他人已有成果　③运用常规的思维 方法和一些非常规的方法　④只要敢想就能实现的精神 A．①③　　　　　　　　B．①②　　　　　　　　C．③④　　　　　　　　D．②④ ２．一天,年幼的司马光和朋友们在花园里玩,一个小男孩不小心掉进了大水缸里,大家惊慌失措,一 时都不知道该怎么办.司马光急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,水缸破了个窟 窿,水流了出来,小孩也得救了.“司马光砸缸”的故事给我们的启示是 (　　) ①要坚持整体性思维　②要用动态的观点看问题　③当某一思路受阻时,要及时转向另一个方向 ④创新思维的思路具有多向性,要从不同角度思考问题 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ ３．北京奥运会主题歌«我和你»在创作过程中大量融合了民族元素和国际风格.从整体来看,音调是 具有民族风格的,但是,歌曲在音调的选择编排和配乐上具有西方戏剧音乐的底色,使这首歌能够 超越地域文化,引起共鸣.此外,«我和你»还有一项最大的突破,以往体育盛会的主题歌,或高亢 激昂,或气势磅礴,或华美艳丽,而风格迥异的«我和你»是以舒缓而温情的方式,让亿万观众在天 籁之音中感受和谐之美.歌曲«我和你»的创作体现的创新思维特征是 (　　) ①创新思维的思路具有多向性　②创新思维的步骤具有跨越性　③创新思维的结果具有独特性 ④创新思维的过程具有流畅性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ４．爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上 的或实验上的技能而已.而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造 性的想象力,而且标志着科学的真正进步.”这句话体现了 (　　) A．创新思维的根本目的是检验真理 B．想象可以帮助人们明确创新思维的目标 C．创新思维需要调查研究,找到解决问题的办法 D．想象是联想思维的“畅想”方式 ５．中学生在学习电学知识时,联想到:水压迫使水沿着一定的方向流动,使水管中形成了水流;类似 的,电压迫使自由电荷做定向移动,使电路中形成了电流.这表明联想思维 (　　) ①能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁　②能够实现触类旁通,催生新发明　③能够实现由“此 岸”到“彼岸”的认知过渡　④能够由一事物联想到与其有相反特点的事物 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ ６．美国工程师斯潘塞在做雷达起振实验时,发现一根磁控管将他口袋里的巧克力融化了.由此,他 联想到用它来加热食品,进而发明了微波炉.由此可见联想 (　　) ①必须以创新思维为基础　②是对事物之间普遍联系的反映　③是探索未知的一种幻想思维活 动　④能够为创新思维开拓可能的思路 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ ７．传说,鲁班为发明伐树的工具而长期苦思冥想.一天,他登山伐树,突然被路旁的一种带刺的野草 划破了衣服和皮肤,他仔细观察了野草,发现它的边缘上有许多锋利的小齿.鲁班由此得到启迪, 通过反复试验、改进,终于发明了木工必备的工具———锯子.这表明 (　　) ①创新思维是解决问题的根本途径　②想象是联想思维的“畅想”方式　③任何创新思维都不是凭 空产生的　④迁移是联想思维的“联结”方式 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ ８．黑眼圈、微笑唇、憨中带萌,被称为“史上最萌奥运吉祥物”的“冰墩墩”引发了人们对敦厚、健康、活 泼、可爱形象的情感共鸣.“冰墩墩”头部彩色光环灵感源自于北京国家速滑馆“冰丝带”,外壳造 型取自冰雪运动头盔.“冰墩墩”的设计表明 (　　) ①人是万物之灵,思维源于灵感和想象　②思维结果表达的情感性是形象思维的重要特征　③逆 向思维是从事物的多个角度和方面揭示事物本质　④迁移作为联想思维的“联结”方式在创新设 计中搭建桥梁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ９．在刘备尚未立足之时,诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其一”;全面抗战爆发后,针对“中 国武器不如人,战必败”的亡国论,毛泽东指出“敌退步我进步,敌寡助我多助,经过持久战,最后胜 利必然是中国的”.从思维的角度分析 (　　) ①毛泽东的论断具有超前性,恰当运用了矛盾分析法　②诸葛亮的“先知先觉”运用了推理和想 象,属于联想思维　③毛泽东的论断表明善于反思,勇于质疑是创新思维的基本品质　④诸葛亮 的论断超越了事物发展的时间和空间,具有预测性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ １０．人类如果没有幻想过像鸟儿一样飞翔,就不可能