选择性必修3 第4单元 第1课时 创新思维要善于联想 课后达标素养提升（教用Word）-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·政治

**基本信息** 以创新思维与联想方法为核心，通过案例情境构建"概念辨析-方法应用-价值升华"的逻辑训练体系，渗透健全人格与责任意识素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12道（如图书馆搬书、蒲公英传感器题）|创新思维特征（独特性/跨越性）、联想思维迁移与想象功能、辩证分合方法|从创新思维基本特征到联想思维具体方法（迁移/想象），构建"特征-方法-应用"的递进逻辑| |非选择题|1道（《杨家岭的春天》创作分析）|联想思维联结性、迁移与想象的实践运用|结合艺术创作案例，体现从感性具体到思维抽象再到思维具体的认知过程|

第1课时　创新思维要善于联想 一、选择题 1．(2026·潍坊期末)英国一家闻名世界的国家图书馆藏书非常丰富。图书馆要搬到新馆，光搬书运费就要花掉几百万英镑，于是图书馆在报上登了一则广告：即日开始，每个市民可以免费从图书馆借10本书，条件是从旧馆借出，还到新馆去。广告一出，市民蜂拥而至，没几天，就把图书馆的书借光了，而且大家按期把书还到了新馆。这说明(　　) ①创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析 ②创新思维跨越转换角度，结果具有独特性 ③创新思维跨越时间进度，省略思维步骤，加大思维的前进性 ④创新思维表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践进程 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：选D。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，①错误；材料说明创新思维跨越转换角度，结果具有独特性，表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践进程，②④符合题意；③题干未体现，排除。 2．(2026·莱州一中期末)“在分析与综合的思维过程中，如果伴随着合理性想象和创造性思维，人们的认识能力将会得到进一步发挥，认识的成果甚至是惊人的。”对此论断，下列理解正确的是(　　) ①这一论断是错误的，分析与综合必须和客观事物相一致，不可能出现新事物 ②这一论断是正确的，在分析和综合的过程中，如果伴随着合理性想象和创造性思维，可以产生新的认识，揭示人们过去未认识到的事物的联系 ③这一论断是正确的，肯定了合理性想象和创造性思维的作用 ④这一论断是错误的，是唯心主义观点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。在分析与综合的思维过程中，对事物各个部分的联系作出把握和研究，当部分的组合顺序、排列结构发生变化时，就有可能出现新事物，在分析与综合的思维过程中加入合理性想象与创造性思维仍然属于唯物主义观点，①④错误。 3．(2026·江苏泰州调研)唐代医学家孙思邈针对老年人特点提出：“养性之道，常欲小劳，但莫大疲及强所不能堪耳。且流水不腐，户枢不蠹，以其运动故也。”他从“流水不腐，户枢不蠹，动也”的自然规律出发，提出人的养生保健道理。由此可见(　　) A．运用迁移方法进行联想能够实现思维创新 B．适当的形象化想象能填补经验知识的空白 C．合理进行逆向思维可以突破传统观念束缚 D．认识发展的过程是从思维抽象到思维具体 解析：选A。迁移是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。孙思邈从“流水不腐，户枢不蠹，动也”的自然规律出发，提出人的养生保健道理，运用了迁移的方法，属于联想思维，A符合题意。 4．(2026·安徽蚌埠调研)在广阔的湿地、森林、农场等地理区域内分散大量传感器进行环境监测是一项巨大的挑战。科学家们受蒲公英种子随风飘零、随风播种的启发，创造出一种在地面可被风吹动的微型“蒲公英传感器”，以实现大面积传感器网络部署。由蒲公英到“蒲公英传感器”(　　) ①运用了辩证思维，使思维具体上升到思维抽象 ②运用了创新思维，以独特而巧妙的方法解决问题 ③运用了联想思维，从而实现由此及彼的认知过渡 ④把握了辩证分合，在综合的基础上分析传感器功能 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选B。应使思维抽象上升到思维具体，①错误；应在分析的基础上综合，④错误。 5．(2026·太原期末)如果你要写山西，便不能只写山西。你要写180万年前人类的行走，点燃远古圣火；你要写5 000年山西文明，追溯源远流长；你要写晋商诚信经营，实现汇通天下；你要写巍巍太行茫茫吕梁，挺起民族脊梁；你要写累累乌金，点亮万家灯火。你要写山西，又怎能只写山西。这表明要想写好山西，需要(　　) A．运用联想思维，以山西特色为灵感进行迁移和想象 B．运用聚合思维，通过头脑风暴法产生更多写作思路 C．运用形象思维，着重描写山西的外在特征 D．把握辩证分合，确保找到了解山西优秀文化的方法 解析：选A。要写山西，就要从多角度、多方面去写，运用联想思维，以山西特色为灵感进行迁移和想象，A入选；头脑风暴法是发散思维的技法，B错误；不仅要描写山西的外在特征，更要着重描写山西的内在精神，C不选；“确保”表述错误，D不选。 6．(2026·山西晋中监测)1984年，科学家凯瑟琳·潘恩在动物园里偶然听到大象发出的一种柔和而深沉的“隆隆”声，伴随着空气中的轻微震动，仿佛雷鸣般却又不尽相同。她迅速意识到，这可能是一种前所未有的发现——独特的“电话交流”方式。经过一番研究，潘恩和她的团队揭示，这种震动和“隆隆”声实际上是大象特有的吼叫声。这种低频声音在远距离传播方面表现出色，能够轻松穿越数千米的距离，成为大象与远方同类沟通的桥梁。上述研究启示我们(　　) ①思维的结果具有预见性，能准确推断大象的特殊交流方式 ②发挥联想思维的迁移功能，可实现触类旁通的认知过渡 ③科学思维的结果可被实践检验，证实大象间的信息传递 ④联想思维能根据事物的相似关系，进行严谨的逻辑推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C。科学思维的结果具有预见性，而不是思维，且科学思维结果的预见性是对事物发展趋势的预判，不一定准确，①排除；联想思维具有非逻辑制约的畅想性，而不是进行严谨的逻辑推理，④排除。 7．(2026·济南检测)以下为郭沫若的诗歌《天上的街市》。该诗歌(　　) 　　远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。我想那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 ①运用类比推理反映了街灯与明星的相同或相似之处 ②通过感性具体形成了对街灯与明星的直观整体表象的认识 ③从思维具体发展到思维抽象形成对天上街市的认识 ④通过非逻辑制约的畅想性表达了对自由和理想社会的向往 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。该诗歌运用联想思维反映了街灯与明星的相同或相似之处，①错误；该诗歌通过感性具体形成了对街灯与明星的直观整体表象的认识，通过非逻辑制约的畅想性表达了对自由和理想社会的向往，②④正确；应从思维抽象发展到思维具体，③错误。 8．(2026·贵州六盘水调研)人们在感受音乐美时，形成的是鸟语、马嘶、风吹等听觉形象，但同时还能触发其他感觉器官的想象，例如当人们聆听海浪音色时，脑中会不自觉地出现波光、浪花的视觉想象，甚至对潮湿、凉爽、微咸的空气的触觉、嗅觉、味觉产生联想。材料说明(　　) ①联想思维具有非逻辑制约的畅想性 ②无意想象是没有预定目标的想象 ③想象产生的主观形象直接反映现实对象 ④想象能将不同认识对象的性质、作用进行位置变迁与功能移植 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。想象产生的主观形象不一定直接反映现实对象，③错误；迁移将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，④错误。 9．(2026·广西北海四模)山东省临沂市依托红色文化资源，推出“重走支前路”等沉浸式文旅项目。让游客从“旁观者”变为“亲历者”，通过角色扮演、观看实景演出，亲身体验革命年代军民协作的奋斗历程，项目融合声光电技术，复原历史场景，并设计“支前积分”奖励机制，增强互动性，带动当地餐饮、民宿等收入大幅提高。该文旅项目(　　) ①运用了联想思维，从革命年代军民协作的历程中获取灵感 ②运用了聚合思维，通过角色扮演等多种方式丰富游客体验 ③运用了创新思维，突破陈规，融合声光电技术，复原历史场景 ④运用了发散思维，将各种信息和要素聚合起来，增强互动性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。从革命年代军民协作的历程中获取灵感，体现了联想思维，①正确；通过角色扮演等多种方式丰富游客体验，运用的是发散思维，②错误；项目融合声光电技术，复原历史场景，突破陈规，运用了创新思维，③正确；将各种信息和要素聚合起来，增强互动性，运用的是聚合思维，④错误。 10．(2026·四川部分学校检测)销售经理把梳子分给六个下属，叫他们想办法卖给和尚。前五个人都收效甚微，甚至一把也没卖出去，只有第六个人一下卖了10 000把。原来，他告诉和尚，梳子是善男信女的必备之物，如果大师能为梳子开光，成为他们的护身符，既能积德行善，又能保佑平安，弘扬佛法，扬寺院之名。这位销售员的成功之处在于(　　) ①运用联想思维把握梳子、善男信女和寺院的内在联系 ②突破陈规看问题，另辟蹊径，找到解决问题的办法 ③对梳子的结构顺序的认识作反向思考，发现梳子的新功用 ④合理运用聚合思维的方法，赋予梳子新的内涵和价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A。由材料可知，这位销售员的成功之处在于运用联想思维把握梳子、善男信女和寺院的内在联系，突破陈规看问题，另辟蹊径，找到解决问题的办法，①②入选；该销售员既未对梳子的结构顺序的认识作反向思考，也没有运用聚合思维，③④不选。 11．譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩下的最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩下的最坏的。不过事实相反，因为第二种人还有希望。与前一种观点相比，后一种观点体现了(　　) ①思维具有多向性 ②思维具有独特性 ③思维思路新 ④要立足实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。后一种观点思维独特、思路新颖，②③符合题意；两种观点都立足实践，都是对某一个方向的思考，①④排除。 12．(2026·浙江A9协作体联考)2025年上半年，东鹏饮料不断推出新品，2月推出380ml小补水切入通勤等场景，2月27日果之茶以独特定位进军果汁茶饮市场，6月推出补水啦无糖系列，还升级了无糖型东鹏特饮。通过这些创新举措，其一季度营收同比增长39.23%。东鹏饮料的成功体现了(　　) A．创新思维的步骤具有跨越性，能跳过产品研发的常规阶段 B．只要具备创新思维，企业就能在市场竞争中立于不败之地 C．创新思维的结果具有普适性，适用于所有饮料企业 D．创新思维的思路具有多向性，从不同角度开拓市场 解析：选D。材料未涉及创新思维的步骤具有跨越性，A排除；B表述过于绝对，错误；创新思维的结果具有独特性，“适用于所有饮料企业”说法错误，C不选；东鹏饮料从通勤、健康、口味等多角度切入市场，拓展产品线，体现了创新思维的思路具有多向性，D正确。 二、非选择题 13．(2026·兰州一中诊断)原创舞蹈诗剧《杨家岭的春天》创作灵感来自延安木刻版画，以延安木刻版画经典作品作为线索串联全剧，从中提炼舞台画面和意象。剧组在多次排练后，吸纳提炼了来自观众、专家的近400条意见。反复讨论修改剧本，历经5个月时间打磨提升，为观众带来全新感受。此外，本轮演出还对作品的属章结构与叙事线索进行了调整，分为“厚土”“破晓”“永生”3个篇章，每个篇章都承载独立的叙事任务，从多个角度拓展作品的深度。 以舞入画、以画代舞，《杨家岭的春天》融合了舞蹈与版画两种艺术形式，舞蹈以其流动的线条和动态的肢体语言，为静态画面赋予了丰富的情感与力量。通过动作表达，再加上对版画的感悟，转换为戏剧化的场面，从而实现精神的升华，让观众在版画家的牺牲中，在战士们的“人桥”上，感受人民的不屈意志。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，谈谈《杨家岭的春天》是如何通过联想思维实现创新性改编的。(8分) 答案：①创新思维离不开联想。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。②《杨家岭的春天》创作灵感来自延安木刻版画，从中提取了舞台画面和意象，说明联想思维具有跨越的联结性。③作者通过迁移的方法，融合了舞蹈和版画两种艺术形式，为艺术创新开拓可能的思路，搭建由此及彼的桥梁，为静态画面赋予了丰富的情感和力量。④在动作表达上，通过想象的方式，让观众在版画家的牺牲中，在战士们的“人桥上”，感受到了不屈的意志，丰富了人们的认识内容和精神世界。(每点2分) 学科网（北京）股份有限公司 $