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第十一课 创新思维要善于联想
基础达标卷
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的.
1.科学思维所说的创新思维特指 ( )
A.人的认识都要经过人脑加工制作,思维都具有主观能动性
B.人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”
C.人的认识反映客观事物需要经过头脑的加工制作,具有主动创造性
D.人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动
2.创新思维的特征是 ( )
A.思路具有逆向性,步骤具有虚无性,结果具有独到性
B.思路具有发散性,步骤具有省略性,结果具有新颖性
C.思路具有多向性,步骤具有跨越性,结果具有独特性
D.思路具有综合性,步骤具有复杂性,结果具有新奇性
3.任何创新思维都不能凭空产生,正确进行创新思维的基础有 ( )
①立足实践 ②继承别人已有的成果 ③直觉与幻想 ④综合运用多种思维方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.当今中国,无论是全面深化改革、适应经济新常态,还是贯彻新发展理念,都需要用创新思维去应
对和解决前进道路上的新情况、新问题.下列对创新思维的认识正确的是 ( )
①创新思维必须以科学理论为指导 ②敢想敢干、求新求异就是创新思维 ③培养创新思维能力
要敢于超越 ④创新思维要敢于打破规律,进行逆向思维
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.手机支付让人们出门只需带一部手机便能完成购物、乘车等大多数事情;共享单车的普及大大方便了人
们的出行;高铁让原本数十小时的路程在短短数小时内就能到达;网购极大节省了人们的时间和精力,让
人们足不出户就能买到需要的东西.从创新思维角度看,“新四大发明”主要“新”在 ( )
①方法新,创新思维不是用某一种常规的方法解决问题 ②思路新,创新思维往往能突破规律的
制约,构思多种设想,探索多个答案 ③结果新,创新思维的结果常常是独特的、出乎意料的
④步骤新,创新思维的步骤具有跨越性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.有一次,日本的营销人员在一家饭店观察西方人饮茶,发现欧洲人由于鼻子较大,当茶水少于半杯
时,鼻子便碰到杯沿上,若想喝完茶水,必须仰起脖子,既不方便,也有失欧洲人的绅士风度.日本
营销人员回国后,研制了“斜口杯”,产品风靡欧洲市场.这表明思维创新 ( )
A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
B.是人对客观事物的简单反映
C.泛指所有思维都具有的能动性
D.不能运用常规的思维方法,只能运用非常规的方法
7.爱因斯坦说:“想象力是科学研究中的实在因素.”“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题
和无限的遐想空间,把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来,可能会取得更多原始创新的突破.
对此,下列说法正确的是 ( )
①创新思维是对现在的肯定和对过去的否定 ②在科学研究中,想象力比科学求证更为重要
③创新思维要突破陈规看问题,另辟蹊径想问题 ④“异想天开”要以实践为基础,经得起实践验证
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.17世纪以前,几何和代数都有了相当的发展,但它们是互相分离的两个学科.笛卡儿对当时的几
何方法和代数方法进行比较思考,针对两种方法各自的优缺点,主张各取所长、互补所短.他把代
数运用于几何,使图形的几何关系在方程的性质中表现出来,创立了解析几何这种研究几何问题
的新方法.这一事例主要说明 ( )
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的结果具有独特性
D.创新思维的结果必须接受实践检验
9.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动.联想思维 ( )
①是具有非逻辑制约性的思维 ②是一种逻辑思维活动 ③包含构想、想象甚至幻想 ④是超越
时空的主观臆想
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
10.心理学研究表明,对于两个似乎毫不相干的概念,一般只需要经过4至5步的联想便可建立起联
系.例如,“木质”与“足球”这两个离得很远的概念,可以联想为:木质———树林、树林———田野、
田野———足球场、足球场———足球.这表明联想思维 ( )
①具有跨越的联结性 ②具有逻辑制约的畅想性 ③可以在任何事物之间建立新的关联 ④能
够将事物之间可能存在的联系牵引出来
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.联想思维的重要方法是 ( )
A.联结和畅想 B.迁移和想象 C.移植和虚拟 D.表象和构想
12.联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系,将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联
结.关于联想思维的联结性,下列理解错误的是 ( )
A.时间、空间和性质等是联