《1神州谣》第二课时 课件-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

部编版语文二年级下册 识字1 神州谣 1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 2.想一想:课文主要写了什么? 课文解读 本文介绍了祖国具有代表性的景色:黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。 说一说课文主要写了什么? 课文解读 边读边想,课文每小节写了什么? 课文解读 第一小节总说祖国山河壮美,风景如画。 第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、壮丽。 第三小节写台湾与大陆是一家。 第四小节写各民族共同奋斗,实现祖国的繁荣富强。 课文解读 因为我国的山河壮丽,风景如画。 我神州,称中华, 山川美,可入画。 总起句 为什么说祖国“山川美,可入画”? 总领全文 课文解读 写出了黄河、长江的奔涌不息,写出了长城的绵延和珠峰的巍峨,更加说明我国的山河壮阔。 黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。 对偶 句式整齐朗朗上口 课文解读 什么是童谣? 课文解读 童谣,是为儿童作的短诗,儿童传唱的歌谣,通常以口头形式流传。看起来整齐美观,读起来有节奏,朗朗上口。本文童谣都是三言句式,简短,节奏整齐划一。 仿写 写出一句和“长城长,珠峰耸”结构相同的句子。 _ 山河美,祖国强。 课文解读 表达了作者希望祖国早日统一,台湾早日回到祖国怀抱的情感。 台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。 台湾与祖国不可分割 课文解读 表达了作者希望在各族人民的团结下,能够共同建设祖国,使祖国繁荣昌盛的美好期望。 各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。 56个民族 团结一致,情深意浓,和睦相处 各族人民团结起来共同建设经济 课文解读 神州谣 台湾大陆是一家   黄河奔 长江涌 长城长 珠峰耸 各民族共同奋斗 山川美 可入画 无比热爱 课文梳理 文介绍了祖国美如画的景色,表达了希望两岸早日统一,祖国繁荣昌盛,民族团结的愿望,抒发了对祖国的无比热爱和赞美之情。 课文主旨 河 城 万里长( )。 城 下一个 随堂练习 请点击空白处开始游戏,点击正确答案进行游戏,若球进入洞中则点击“下一个”进行下一关。 长江 黄河 白日依山尽,( )入海流。 黄河 下一个 随堂练习 大海 长江 滚滚( )东逝水,浪花淘尽英雄。 长江 随堂练习 朗读课文。 课后习题参答案 教师来指导:课文句式整齐、节奏明快,内涵极为丰富。注意读出恰当的停顿。 我/神州 ,称/中华 , 山川/美 ,可/入画 。 黄河/奔 ,长江/涌 , 长城/长 ,珠峰/耸 。 台湾/岛 ,隔/海峡 , 与/大陆 ,是/一家 。 各/民族 ,情谊/深 , 齐/奋发 ,共/繁荣 。 读句子,注意加点的词。 ◇ 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 课后习题参答案 参考答案:“奔”让我感受到了黄河的奔腾不息;“涌”让我感受到了长江的奔流涌动;“长”让我感受到了长城的蜿蜒千里;“耸”让我感受到了珠穆朗玛峰的参天高耸。 读一读,记一记。 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛 课后习题参答案 教师来指导:题中提供了4组与课文内容相关的四字词语,每组的两个词语,或意思相近,或承接紧密,旨在丰富我们的语言积累。“华夏儿女”“炎黄子孙”指的是我们中国人;“神州大地”“巍巍中华”指的是我们的祖国——中国;“民族团结”“世界大同”告诉我们各民族要相互团结,我们共同拥有一个美丽的世界;“奋发图强”“繁荣昌盛”告诉我们要振作精神,努力自强,把我们伟大的祖国建设成一个繁荣昌盛的国家。先借助拼音读准这4组词语,然后与同学交流词语代表的意思,最后采用多种形式进行朗读,熟读成诵。 $