2023年中考化学专题训练——科学探究题

2023年中考化学专题训练——科学探究题 1．古人云：“水为食之先”，它塑造了人类的历史。某兴趣小组以“生命之源—水”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识水的重要作用 （1）在化工生产中将固体物质溶于水配制成溶液再进行化学反应，这样做的目的是_______。 （2）绿色植物可以利用水和二氧化碳合成有机物，为人类提供能量，除此之外，水还能和二氧化碳发生的化学反应是_______(用化学方程式表示)。 【任务二】净化水 （3）实验室采用过滤操作除去水中难溶性杂质，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______。 【任务三】探究水的组成 如图是电解水的实验装置图： （4）电解水实验中向水中添加了Na2SO4，Na2SO4在水中能解离出_______(填离子符号)。 （5）用燃着的木条置于玻璃管a尖嘴口，打开活塞，若观察到_______，则证明气体为O2。 （6）依据质量守恒定律，可推知水是由氢元素和氧元素组成的。 【任务四】拓展探究 兴趣小组在进行电解水实验前，向溶液中滴加2滴酚酞溶液，实验过程中发现玻璃管b电极附近的溶液迅速变红，玻璃管a电极附近的溶液仍呈无色，断开电源一段时间后，两管内溶液均显无色。 （7）实验中玻璃管b电极附近的溶液迅速变红，说明此时溶液呈_______(填“酸性”“中性”或“碱性”)。 （8）最终溶液变为无色，其原因可能是_______，设计实验验证你的猜想：_______。 2．实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们对其是否变质进行实验探究。 【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢？ 【查阅资料】已知氯化钠溶液和氯化钡溶液都显中性。 【猜想与假设】 猜想I：没有变质。猜想II：全部变质。猜想III：部分变质。 【实验探究】同学们分别设计了不同方案进行探究，请你协助完成相关内容 （1）小军设计的实验方案 实验步骤 实验现象 结论 ①取一定量的NaOH溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液 溶液变成红色 猜想III成立 ②向①的试管中滴加过量的稀盐酸 有气泡产生 （2）小慧设计的实验方案 实验步骤 实验现象 结论 ①取一定量的NaOH溶液于试管中，滴加过量的BaCl2溶液 有白色沉淀产生 猜想III成立 ②实验①结束后进行过滤，向得到的滤液中滴加____。 溶液变成蓝色 （3）同学们讨论认为，小军的实验结论不严密，理由是____。 (反思与评价)若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3，涉及反应的化学方程式_____。 (拓展实验)（4）小慧实验②中“向得到的滤液中滴加……”，替换为下列____操作，也可以实现相同的目的。 a.测溶液的pH        b.滴加MgSO4溶液        c.通入CO2        d.滴加稀盐酸 3．初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，如图1所示，其反应的化学方程式为______；同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究。 【提出问题1】如何验证该反应已经发生？ 【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验，结果如图所示： 【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验______，请选择上述任一实验从微观角度分析其正确或错误的理由______。 【提出问题2】图1B图溶液中溶质的成分有哪些？ 【进行实验】 实验操作 实验现象 结论 取B图中的少量溶液于试管中加入紫色石蕊溶液 观察到______ B图中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4 经思考，同学们认为用另一种不同类别的试剂______，也能达到相同的目的。 【拓展延伸】将C图试管中的物质静置，上层清液中一定含有的溶质是______。 4．碳酸钠在生活中具有广泛的用途，百色六中化学兴趣小组为探究碳酸钠的化学性质，进行了如下实验：向盛有适量碳酸钠溶液的四支试管中分别加入下列试剂，实验现象记录如下： 试管编号 1 2 3 4 加入试剂 无色酚酞溶液 稀盐酸 澄清石灰水 氯化钡溶液 实验现象 ______ 有气泡产生 有白色沉淀产生 有白色沉淀产生 （1）写出试管编号为“4”发生反应的化学方程式______。 （2）化学兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进一步探究：小组同学将试管3中的物质过滤，得到滤液A。 【提出问题】滤液A中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：NaOH： 猜想二：NaOH和Na2CO3： 猜想三：______。 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2。 【活动探究】 （3）小组讨论：有同学认为猜想四不成立，原因是______。 （4）进行实验： 实验操作 实验现象 实验结论 方案甲：取少量滤液A于试管中，加入