内容正文:
2021-2022第二学期高一年级第一次学情检测数学试卷
一、单选题(本大题共8小题,共40.0分)
1. 下列说法正确的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则不是共线向量
2 ( )
A. B. C. D.
3. 若是夹角为的两个单位向量,则与的夹角为( )
A. 30° B. 60° C. 120° D. 150°
4. 如图,已知,,,,则
A. B. C. D.
5.
A. B. C. D.
6. 已知,是方程的两根,且,,则的值为( )
A. B. C. 或 D. 或
7. 如图,正方形的边长为2,为的中点,,则的值为
A. B. C. D.
8. 已知函数在时取得最大值,则( )
A. B. C. D.
二、多选题(本大题共4小题,共20.0分)
9. 下列叙述中错误的是( )
A. 若,则
B. 已知非零向量与且,则与方向相同或相反
C. 若,则
D. 对任一非零向量是一个单位向量
10. 已知向量,则下列结论不正确的是( )
A. B. 与可以作为基底
C. D. 与方向相同
11. 下列说法正确的有( )
A. ,,使 B. ,,有
C. ,,使 D. ,,有
12. 下列四个等式其中正确的是( )
A. B.
C. D.
三、填空题(本大题共4小题,共20.0分)
13. 设,是不共线向量,与共线,则实数为__________.
14. 已知,,则__________.
15. 函数的最大值是_____.
16. 如图,边长为2的菱形的对角线相交于点,点在线段上运动,若,则的最小值为_______.
四、解答题(本大题共6小题,共72.0分)
17. 已知向量与夹角,且,.
(1)求,;
(2)求与的夹角的余弦值.
18. 设向量
(1)若向量 与向量 平行,求 的值;
(2)若向量 与向量 互相垂直,求 的值.
19. 已知,.
(1)求的值;
(2)求的值.
20. 已知函数.
(1)求的最小正周期;
(2)求在区间上的最大值.
21. 如图,在中,已知AB=2,AC=4,A=60°,D为线段BC中点,E为线段AD中点.
(1)求值;
(2)求的值.
22. 如图,在半径为,圆心角为扇形的弧上任取一点,作扇形的内接矩形,使点在上,点,在上,设矩形的面积为.
(1)设,将表示成的函数关系式;
(2)设,将表示成的函数关系式;并求出的最大值.
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2021-2022第二学期高一年级第一次学情检测数学试卷
一、单选题(本大题共8小题,共40.0分)
1. 下列说法正确的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则不是共线向量
【答案】C
【解析】
【分析】A. 因为向量不能比较大小,所以该选项错误;
B. 不一定相等,所以该选项错误;
C. 若,则,所以该选项正确;
D. 若,则也有可能是共线向量,所以该选项错误.
【详解】A. 因为向量不能比较大小,所以该选项错误;
B. 若,则不一定相等,有可能它们方向不同,但是模相等,所以该选项错误;
C. 若,则,所以该选项正确;
D. 若,则也有可能是共线向量,有可能方向相同模不相等,有可能方向相反,所以该选项错误.
故选:C
2. ( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
先根据诱导公式将变形为,然后根据两角和的余弦公式求解出结果.
【详解】由题意,,
所以原式.
故选:C.
3. 若是夹角为的两个单位向量,则与的夹角为( )
A. 30° B. 60° C. 120° D. 150°
【答案】C
【解析】
【分析】先求得的值,根据数量积的运算法则求得以及的模,再根据向量的夹角公式,即可求得答案.
【详解】由题意可得,
故
,
,
,
故 ,
由于 ,故,
故选:C
4. 如图,已知,,,,则
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】由题意可得:,,
则:.
本题选择D选项.
5.
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由,利用两角和的正弦公式以及特殊角的三角函数,化简即可.
【详解】
.故选C.
【点睛】三角函数式的化简要遵循“三看”原则:
(1)一看“角”,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式;
(2)二看“函数名称”,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式;
(3)三看“结构特征”,分析结构特征,找到变形的方向.
6. 已知,是方程的两根,且,,则的值为( )
A. B. C. 或 D