写人作文 精雕细琢描人物 与众不同显风采（课件）-部编版语文六年级下册

写 外 貌 描 精雕细琢描人物 与众不同显风采 猜猜他是谁? 告示 此人个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄。 看到此人,请速与警方联系,重重有赏。 2 什么是外貌描写? 外貌描写是对一个人的年龄、身材、容貌、衣着、饰品等进行描写,以揭示人物的思想性格。 头上的毛一坨坨的,脖子下挂着一条口水巾 一对粉红色的角,系着一对粉红色的蝴蝶结,脖子上常常围着一条围巾,喜欢穿红色的鞋子。 戴着一副眼镜,有胡须,时常拄着一根拐杖,思考的时候头上会长草。 猜猜他是谁? 抓住特点 有序描述 融合感受 善用修辞 1 2 3 4 目录 目录 目录 抓住特征 第一招 抓突出特点 人物的外表要处,关键在于一个情字,足以烘托出一个活人的人格,不可泛泛地由帽子一直形容到鞋底,没有用的东西往往是人物的累赘,若只贪形容周到,而一切并无用处,便使读者失望。 ——老舍 走近经典 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显示出一幅威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。 走近经典 他一笑时,那满口的牙齿,大的像玉米,小的像葵花籽,全都暴露无遗。 爸爸的胡子又粗又硬,像刺猬身上的刺,又像刷子上的毛,扎在我的脸上又痒又疼。 试一试 你打算抓住他的什么特点来写? 关键词:圆圆的脑袋上扎着两个小丸子,铜铃般的眼睛,漆黑的眼圈,额头一簇火焰图案,颈部带一项圈 有序描述 第二招 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。 请给下列句子排序 ①我吃了一惊,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨、薄嘴唇, ③ 两手搭在臂间, ④ 50岁上下的女人站在我的面前, ⑤正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 ②没有系裙,张着两腿, ①④③②⑤ 融入感受 第三招 你看他那亮晶晶的大眼睛,忽闪忽闪的,多有神采啊!眉毛弯弯的,给这双眼睛增添了几分灵气。那双小巧的嘴巴微微上扬,伶牙俐齿,厉害的很呢!圆乎乎的脸上绽开灿烂的笑容,显得更加可爱动人。 15 善用修辞 第四招 比一比 1、这是一头乌黑浓厚的头发。 这是一头乌黑浓厚的头发,像黑色的瀑布从头顶倾泻而下。 2、他脸蛋红嘟嘟的。 他脸蛋红嘟嘟的,像九月里熟透的苹果一样。 抓住特点 有序描述 融合感受 善用修辞 1 2 3 4 方法 方法 方法 片段练习: 请以“我熟悉的人”为题,写一篇短文,用上这四种方法,写出这个人的外貌特点。 19 看 谢 谢 观 Blues 216699.05 $