浙江省台州市黄岩区2021-2022学年四年级上学期期末语文试卷
2021-2022学年浙江省台州市黄岩区四年级(上)期末语文试卷
1.(4分)书写展示。认真书写,注意字号大小,间距统一。
像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。
2.(8分)读下面这段话,根据拼音写出相应的词语。
jià rì 里,爸爸带我游华山。来到山脚下,这里rén shān rén hǎi 。望着这高耸入云的山峰,我不禁心头 fā chàn ,四肢jiāng yìng 。爸爸觉察到了我的紧张,为我加油打气,我重获zì xìn ,开始攀登。登上峰顶时,我已jīng pi lì jié ,但眼前壮丽的景色令我xīng fèn 得shǒu wǔ zú dǎo ,更让我体会到了“世上无难事,只要肯登攀”。
3.(2分)下列四组中注音完全正确的一项是( )
A.霎时(shà) 惩处(chěng) 稻穗(suì) 拯救(zhěng)
B.骨髓( suǐ) 荧屏(pín) 骤雨(zhòu) 芋头(yù)
C.纪昌(jǐ) 掐住(qiā) 撇嘴(piě) 家雀儿(qiǎo)
D.露面(lòu) 笨拙(zhuō) 衣襟(jīng) 彻底(chè)
4.(2分)下列词语书写没有错别字的一项是( )
A.呼风唤雨 各显神通 B.无可耐何 愤愤不平
C.鸦鹊无声 人声鼎沸 D.文质彬彬 眉青目秀
5.(2分)填入句子横线上的词语,最恰当的一项是( )
周恩来在租界目睹一位妇女的亲人被外国人的汽车轧死了,巡警____没有给她撑腰,惩处那个外国人,_____训斥她,周恩来_____:中华不振!
A.不但 而且 疑惑不解 B.非但 反而 疑惑不解
C.虽然 而且 恍然大悟 D.不但 反而 满腔悲愤
6.(2分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.我们必须严把质量关,不能给不合格产品上市开绿灯。
B.小明总喜欢抄作业,今天他又向班长借作业,结果碰钉子了。
C.这位世界冠军在这次比赛中栽跟头了,他因服用兴奋剂而遭禁赛。
D.在校篮球友谊赛中,各班都组织了啦啦队,为各自的球队敲边鼓,加油打气。
7.(2分)下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
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A.我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。
B.我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。
C.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
D.于是我四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。
8.(2分)下列句子中,与“您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”一句运用的修辞手法相同的一项是( )
A.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
B.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?
C.后来呢?后来我发誓,今后决不再扮演老虎。
D.我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?
9.(2分)本学期,我们还阅读了许多神话故事,下列说法不正确的是( )
A.为了治病救人,神农亲自试吃各种植物,以确定它们的药性。
B.《精卫填海》《羿射九日》《夸父逐日》……这些神话故事通常气魄宏大,充满了神奇的想象。
C.传说水神共工和火神颛顼(zhuān xū)不合,发生惊天动地的战争,最后颛顼失败而怒触不周山。
D.《希腊神话》中的大力神赫拉克勒斯神勇无比、力大无穷。他为了赎罪,完成了12项“不可能完成”的任务,是古希腊神话中最伟大的英雄。
10.(4分)(1)例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
卖火柴的小女孩没有暖烘烘的火炉、厚厚的衣服、喷香的食物和亲人的疼爱。
(2)仿照示例,用动作描写来表现它。
例:写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
写“ ”:
11.(18分)按要求填空。
(1)自然景观令人神往。潮水袭来,犹如千万匹白色战马 ,浩浩荡荡地 ;那声音如同 ,好像大地都被 颤动起来,那是大潮的雄伟壮观;红日西沉,余晖铺洒在江面上,让我想起诗句“ , ”,这是晚霞映江的绚丽景象;
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月亮升起,细细的 ,流着山草和野花的 ,流着 。灰白色的 布满河床,这是月夜的祥和之美。
(2)神话故事魅力无穷。一个个神话人物勇敢坚毅、甘于奉献。盘古 ,用他的整个身体创造了美丽的世界;女娲 ,人类获得重生;普罗米修斯 ,为人类带来光明和温暖。阅读神话故事,我们可以体会到古代劳动人民对自然,对世界的独特理解和神奇想象。
(3)成语中蕴含哲理。做人讲诚信,答应别人的事一定要做到,正所谓“ , ”。行事要严谨,小错误有可能诱发大事故“ ,谬以千里”说的就是这个道理。为学要谦逊,俗话说“ , ”,我们要学着发现别人的长处,弥补自己的不足,这样才会取得更大进步。
12.(8分)阅读回答各小题。
麻雀(节选)
①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯播护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
(1)《麻雀》的作者是 的 。
(2)将文中画线句子长话短说: 。
(3)片段中,作者主要从 、 、姿态等方面描写了老麻雀 拯救幼儿的情形。其中有几个字词用得特别好,比如“ ”这个字(词语),写出了 。
13.(9分)阅读回答各小题。
凤仙花
材料一:小红的凤仙花培育记录表
观察对象 | 时间 | 观察记录 | 颜色 |
凤仙花 | 第7天 | 破壳发芽,像戴着小帽子。 | 芽黄绿色 |
第14天 | 茎高2厘米,有两片边缘光滑的圆叶子。 | 叶子嫩绿 | |
第35天 | 叶子叶脉越来越明显,边缘有齿,每片叶子上下基本不会重叠。 | 茎叶绿色 |
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