第三单元 2. 2和5的倍数的特征 （课件）-2022-2023学年五年级下册数学同步备课（苏教版）

2和5的倍数特征 苏教版义务教育教科书 数学 五年级下册 学习工具 复习巩固 你的学号是几号？请你运用自己的学号说一句完整的话。 例如：我的学号是_____，____的因数有（ ）， ____的倍数有（ ）。 3号 3 1，3 3 3、 6、 9、 12…… 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的倍数的个数是无限的。 一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。 博玥 我的学号是20号。 学习新知 在5的倍数上画“ ” 5的倍数，个位上是5或0。 疑问：100以上5的倍数也有这样的特征吗? 右栏合并得出结论，5的倍数，个位上是5或0. 4 小型挑战 根据5的倍数的特征，请你快速判断这些数是不是5的倍数? 271、375、240、2357、64300 5 0 0 5的倍数，个位上是5或0。 学习新知 在5的倍数上画“ ” 探究要求： （1）在2的倍数上画“○”。 （2）观察2的倍数，你有什么发现？ 疑问：100以上2的倍数也有这样的特征吗? 在2的倍数上画“ ” 2的倍数，个位上是2、4、6、8或0。 右栏合并，得出结论：2的倍数，个位上是2、4、6、8或0. 6 小型挑战 根据2的倍数的特征，请你快速判断这些数是不是2的倍数? 84、215、18、22、703、456、940、57 4 8 2 6 0 2的倍数，个位上是2、4、6、8或0。 学习新知 在2的倍数上画“ ” 是2的倍数的数叫作偶数， 不是2的倍数的数叫作奇（ jī ）数。 个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数，也就是偶数。 个位上是1、3、5、7、9的数不是2的倍数，也就是奇数。 右栏合并，得出结论：2的倍数，个位上是2、4、6、8或0. 8 联系生活 你能举例说说生活中的奇数和偶数吗？ 1小时=60分钟 累计至2月26日，全国疫情治愈病例有29967人。 学习新知 在5的倍数上画“ ” 我发现，个位上是0的数，像10、20、30……既是5的倍数，又是2的倍数。 在2的倍数上画“ ” 个位上是0的数，既是5的倍数，又是2的倍数。 右栏合并，得出结论：2的倍数，个位上是2、4、6、8或0. 10 练习巩固 下面的数，哪些是5的倍数？哪些是2的倍数？哪些既是5的倍数，又是2的倍数？ 12 25 48 60 72 90 5的倍数： 2的倍数： 既是5的倍数，又是2的倍数： 25、60、90 12、48、60、72、90 60、90 练习巩固 下面的数，哪些是5的倍数？哪些是2的倍数？哪些既是5的倍数，又是2的倍数？ 12 25 48 60 72 90 5的倍数 2的倍数 既是5的倍数，又是2的倍数 25 60 90 12 48 60 72 90 60 90 练习巩固 再把这些数 根据偶数和奇数的特征分一分，哪些是偶数？哪些是奇数呢？请填入圈内。 12 25 48 60 72 90 偶数 奇数 48 60 72 90 25 总结回顾 2和5的倍数特征 5的倍数特征 2的倍数特征 个位上是5或0。 个位上是2、4、6、8或0。 是2的倍数的数叫做偶数。 不是2的倍数的数叫做奇数。 既是2的倍数又是5的倍数的数的特征 个位上是0。 再见！ $