1.1 有余数除法的认识（课件）- 二年级下册数学 苏教版

有余数除法的认识 8÷4=2(人) 8支铅笔,每人分4支,可以分给( )人,正好分完。 2 把8支铅笔分给小朋友,每人分4支,可以分给几人? 数学小讲师 1 把10支铅笔分给小朋友,每人分2支,可以分给几人? 每人分2支, 可以分给5人。 每人分3支、4支、5支呢? 10÷2 =5(人) 探索新知 你能把每次分的结果记录下来吗? 每人分几支 分给几人 还剩几支 2 4 3 5 5 2 3 2 2 1 1 小组活动要求: 1.同桌合作,一人平均分铅笔,一人记录分的结果。 2.把分的不同情况填写在表格里。 展示汇报 你能把分铅笔的结果进行分类吗?并列式计算? 1 正好分完 有剩余 展示汇报 10÷2 =5(人) 10÷5 =2(支) 写成除法算式是:10÷3=3 10÷3=3……1读作:10除以3等于3余1。 10÷4= (人)…… (支) 2 2 你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗? … 余数 1 精讲点拨 10支铅笔,每人分3支,可以分给( )人,还剩( )支。 3 1 …… 1 (人) (支) 读作:17除以3等于5余2 读作:25除以7等于3余4 17÷3=5 2 …… 25÷7=3 4 …… 说出每道算式中的商和余数各是多少,再读一读。 巩固练习 2 用4根 摆1个正方形, 8根摆2个正方形。 像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形,结果会怎样? 小组活动要求: 1.用小棒先摆一摆,再填写除法算式,并把表格填完整。 2.小组内互相交流你的填写。 展示汇报 展示汇报 小棒根数 每4根小棒搭一个正方形 算式 12 13 14 15 16 12÷4=3(个) 13÷4=3(个)……1(根) 14÷4=3(个)……2(根) 15÷4=3(个)……3(根) 16÷4= 3(个)……4(根) 4(个) 17 18 19 17÷4=4(个)……1(根) 18÷4=4(个)……2(根) 19÷4=4(个)……3(根) 余数都比除数小。 9 ÷ = …… 小 (1)当☆是7时,△可能是( )。 (2)当☆是8时,△最大是( )。 6、5、4、3、2、1 7 (3)当△是6时,☆最小是( )。 7 变式练习 1.先摆一摆,再填空。 (1) 8根 ,每3根一份,分了( )份,还剩( )根。 (2) 11根 ,平均分成2份,每份( )根,还剩( )根。 8÷3= …… 2 2 11÷2= …… 5 1 2 2 5 1 巩固练习 (1) 14朵花,每个花瓶插( )朵,插了( )瓶,还剩( )朵。 (2) 14朵花,平均插在( )个花瓶里,每个花瓶插( )朵,还剩( )朵。 14÷ = (朵)…… (朵) 14÷ = (瓶)…… (朵) 4 3 2 4 3 2 3 4 2 3 4 2 2. 巩固练习 19÷ = (个)…… (个) 19÷ = (盒)…… (个) 6 3 1 3 6 1 3. 巩固练习 有18块糖,至少要拿走( )块,剩下的正好平均分给4个小朋友。 18÷4 = (块)…… (块) 4 2 拓展延伸 2 1.知道了什么是有余数的除法,知道了余数都比除数小。 2.会读、写有余数除法的算式。 通过这节课的学习,你有什么收获吗? 回顾总结 再 见 ! $