河南省平顶山市汝州市2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷

书 ２０２２～２０２３学年上学期期末考试试卷参考答案及评分标准 八年级语文 一、积累与运用（共２８分） １．（１）Ｃ（２分）　　　（２）叩　畚（每空１分，共２分） ２．（１）几处早莺争暖树　　谁家新燕啄春泥　　微动涟漪　　　惊起沙禽掠岸飞 （２）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 白头搔更短 浑欲不胜簪 （每空１分，有错该空不得分。共８分） ３．（１）示例：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举军大迁移，红军爬雪山过 草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于 坚定的信仰，这让我感受到信仰是有力量的。（回答其他内容，只要言之有理均可得分。４ 分） （２）示例：趣味：在《昆虫记》中，法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的黏液在隧道的墙上涂 抹灰泥，使隧道坚固，写出了小生灵们的智慧，让人读起来兴味盎然。（回答其他内容，只要 言之有理均可给分。４分） ４．Ａ（３分） ５．【活动一：我设计】 示例：②设计有关“我们的互联网时代”的调查问卷 ③举行有关“我们的互联网时代”的征文比赛（意思对即可，２分） 【活动二：我分析】①互联网医疗平台涉及范围较广，基本涵盖了传统医疗的各个方面，为人 们问诊、就医、买药等提供了极大的便利。②中国互联网医疗市场规模自２０１７年以来持续扩 大，具有广阔的发展空间。（意思对即可，２分） 【活动三：我概括】示例：互联网的发展已经影响到学生的学习生活，致使很多学生养成了不 愿自主思考、抄袭套作的不良习惯，同时教育部也建议中小学生不要将手机带入校园，净化中 小学生学习环境。（２分） 【活动四：我辩论】示例：我认为网络对青少年的影响弊大于利。一方面，上网会占用青少年 的课余时间，存在时间分配紧张、影响视力和身体健康等弊端；另一方面，青少年自控力相对 较差，容易沉迷网络，陷入虚拟世界，造成青少年精神萎靡，注意力不集中等问题。其次，网络 环境和内容复杂，青少年的甄别能力相对较差，易受不良信息影响。所以网络对青少年的影 响弊大于利。（意思对即可，３分）（共９分） 二、现代文阅读（共２８分） （一）（共１６分） ６．①外婆教“我”如何辨认清明草；②外婆教“我”如何采摘清明草；③外婆用清明草给我们做清 明粑；④“我”怀念外婆做的清明粑。（４分） ７．①在叙述“我”与孩子的事情中嵌入“我”与外婆之间的事情，使现实与回忆交织。既丰富了 文章的内容，又不影响主体的完整性，体现了作者构思的巧妙。②“我”与孩子们的互动让 “我”想起外婆与“我”的互动，体现了外婆对“我”的影响之深。③两个相似经历和情感的穿 插叠加，更加凸显了爱的传承。（第①②点一点１分，第③点２分。言之有理即可得分，共４分） ８．①“春天的味道”指清明粑的味道。清明粑由清明草制作而成，清明草是只有清明前后才会 出现的食材，是春天独有的一种味道，因此，“春天的味道”就是清明粑的味道。②在春天，可 以采摘清明草的季节里，有“我”与外婆、孩子们与“我”相处的美好回忆，清明粑蕴含了春天 的味道，也蕴含了这些美好的回忆。因此，“春天的味道”也指在春天这个季节里，对这份特 殊的爱的回忆与传承。（４分） ９．示例一：我赞同“表达对春天的赞美和热爱”的观点。文章开篇描绘了春天百花盛开，野菜遍 地的景象，主体部分不管是外婆带着“我”采摘清明草，还是“我”带着孩子们采摘清明草，都 是在美好的、灿烂的春天里进行的。加之文章结尾段再一次提到“春天的味道”，深化了这一 文章主旨。 示例二：我赞同“表达对外婆无尽的思念”的观点。文章在叙述“我”带领孩子们到郊外采摘 清明草，制作清明粑的过程中，穿插回忆了外婆教“我”采摘清明粑、给一家人做清明粑、吃清 明粑的往事，流露出“我”对孩子们的爱、外婆对“我”浓浓的爱。其中，外婆教“我”采摘清明 草、给一家人做清明粑，“我”教孩子们采摘清明草、给孩子们做清明粑以及“我”为外婆擦汗、 孩子为“我”擦汗，都体现了爱与亲情的传承和“我”对外婆的怀念，升华了文章主旨。（无论 回答哪种观点，只要言之有理均可得分。４分） （二）（共１２分） １０．①数字化时代的到来，推动了电子阅读的发展，这种阅读模式的转变为全民阅读带来了新 增量。②我国大力提倡“全民阅读”，告诉人们应当利用好“碎片时间”，抓紧时间、挤出时 间来阅读。（意思对即可，４分） １１．示例一：运用了列数字和作比较的说明方法，列举具体数字，并将２００８、２０１０年的数据和 ２０２１年做了比较，具体准确地说明了中国成年国民的数字化阅读方式接触率和人均电子书 阅读量都呈现增长趋势。 示例二：“大幅”一词表范围，准确地说明了中国成年国民的数字化阅读方式接触率不是平 稳地增长，而是大幅度地增长。 示例三：“持续”一词表状态，说明增长的状态一直延续不断，说明了中国成