第9单元溶液单元拔高检测题---2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下册化学 第9单元《溶液》单元拔高检测题 一.选择题 1.下列物质能溶于水形成溶液的是（　　） A．蔗糖 B．面粉 C．植物油 D．泥沙 2. 下列有关溶液的说法，正确的是(　　) A． 溶液一定是无色液体 B． 溶液一定是均一、稳定的混合物 C． 将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定变大 D． 20 ℃时硝酸钾的溶解度是31.6 g，说明该温度下100 g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6 g 3.厨房中的下列物质与适量的水混合，充分搅拌后能形成乳浊液的是（　　） A．面粉 B．麻油 C．食盐 D．酱油 4.下列物质加入足量的水中能形成紫红色溶液的是（　　） A．高锰酸钾 B．植物油 C．酒精 D．大理石 5.a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是 A．将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变 B．将t1℃时a的饱和溶液加热至t2℃溶质质量分数不变 C．a、b两种物质的溶解度曲线交点的含义是t1℃时，a、b两种物质的溶解度相等 D．当a溶液中混有少量b时，可采用降温结晶的方法提纯a 6.下列物质加入到水中能形成溶液的是（　　） A．氯化钠 B．碘 C．植物油 D．面粉 7.如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．T1℃时，在两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60 g后，再分别加入100 g水，充分搅拌．下列叙述正确的是（　　） A．在t1℃时，所得a，b两种物质的溶液均为饱和溶液 B．在t2℃时，a、b两种物质的溶解度都是60 C．当温度由t1℃升高到t2℃时，两烧杯中的溶液所含溶质的质量相等 D．当温度由t1℃升高到t2℃时，b物质的溶液中一定有固体析出 8.如图所示是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A．t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t2℃时，甲物质的溶解度是50g C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量相等 D．t2℃时，将10g乙加入20g水中，能够形成饱和溶液 9.欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是（ ） A. 用托盘天平称取10.0g氢氧化钠 B. 氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量 C. 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 D. 将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 10.将5克纯净物A投入95克水中，所得溶液的质量分数为（　　） A．一定等于5% B．一定大于5% C．一定小于5% D．可能等于也可能大于或小于5% 二、非选择题 11. 现有六个常见化学名词：乳化、溶解、煮沸、蒸馏、降温结晶、蒸发结晶．请选择适合的词填在后面的横线上． ①用洗洁精洗去衣服上的油污________； ②将硬水直接转变成纯水________； ③海水晒盐的原理是________。 12. A～F是初中化学常见的物质，A是空气的主要成分，B常温下是液体，C是年产量最多的金属。它们之间的存在如图的转化关系。 （1）B的化学式为__________。 （2）E的一种用途是__________。 （3）反应①的基本反应类型为______________。 （4）反应①的化学方程式为______________。 13. 仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。 Ⅰ．【实验目的】探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。 Ⅱ．【查阅资料】 （1）物质溶解于水的过程包括吸收热量（Q吸）的扩散过程和放出热量（Q放）的水合过程。 （2）实验条件下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃。 Ⅲ．【提出猜想】物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。 Ⅳ．【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃。 Ⅴ．【实验结论】 （1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度　 　（填“升高”或“降低”或“不变”，下同）。 （2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度　 　。 Ⅵ．【拓展实验】按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将　 　（填“高于”或“低于”或“等于”）右边液面；若U型管内的液面位置变化与之相反，则物质c为　 　（填序号）。 ①CaO ②NH4NO3③浓H2SO4 Ⅶ．【反思交流】 （1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸　 　Q放（填“＞”或“＜”或“＝”，下同），则溶液温度升高；若Q吸与Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q吸　 　Q放，