内容正文:
《第五课 品出情感的韵味》同步练习
(课时 1 我们的情感世界)
一、基础巩固
知识点1 丰富的情感
1. 在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动时,同学们共享收获的喜悦。这说明 ( )
①我们通过情感体验生命、体验生活
②情感让我们的内心世界更加丰富
③情感是短暂的、不稳定的
④少年时期情感丰富,变幻莫测
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
2. 下图告诉我们 ( )
①情感与情绪紧密相关
②情绪是低级的、短暂的、不稳定的、会改变的;情感是高级的、相对稳定的
③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的
④情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3. 情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性,常常由某一时刻、某些特定情境引起,时过境迁,就会意转情移;情感则不轻易随情境的改变而转移,带有很大的深刻性和持久性。这表明( )
①情绪与情感之间是有区别的
②人与人之间的情绪会相互感染
③人类具有丰富的情绪,不具有丰富的情感
④情绪具有不稳定性,情感相对稳定
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4. 以下描述属于情感的有 ( )
①小林因一时冲动与同学发生了争执
②面临考试,小娜紧张得手脚冰凉
③小胡因迟到而谎称生病,事后他感到非常羞愧
④在看到我国运动员在东京奥运会上夺冠后,佳佳十分自豪
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
5. [2021河南中考]“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于 ( )
①基础性情感
②高级情感
③正面的体验
④负面的体验
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
知识点2 情感的作用
6. 学校生活中,我们渴望得到老师、同学的关爱和信任;家庭生活中,我们希望得到父母的关怀和疼爱;社会生活中,我们参与社会事务要有责任感。这说明 ( )
①情感是人最基本的精神需求
②情感与我们的判断选择无关
③情感是短暂的、不稳定的
④情感与情绪一样,是复杂的
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7. [2022肇庆高要区期末]责任感引导我们自觉做好分内分外有益自己和他人的事情,正义感引导我们嫉恶如仇、公正严谨,对法律的敬畏引导我们遵纪守法、敬畏规则。这说明( )
A.情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化
B.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
C.情感与想象力、创造力相关,有助于我们更好地探索未知
D.情感影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动
8. 宋国有个富人,因下大雨,他家的墙坍塌下来。他儿子说:“如果不赶紧修筑,一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。这天晚上富人家果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子的聪明,却怀疑盗贼是隔壁那个老人。这个故事说明 ( )
A.情感会影响我们的判断和选择
B.要多听取自己亲近的人的意见
C.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感
D.要承受生活中负面的情感体验
二、能力提升
1.喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。这里前后的“情”分别是指( )
A.情感 情绪 B.情绪 情感
C.情感 情操 D.情操 情绪
2. 小陈新学期被同学们选举为班长,责任感与被信任感油然而生;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生……上述同学的情感体验 ( )
①体现了一种健康的、高尚的情感
②表明少年时期情感丰富,变幻莫测
③是促进个人积极向上的动力
④是积极情绪的表现,有利于个人身心健康
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
3. 2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆,三位航天员顺利出舱。这次“太空出差”为中国航天迄今最长一次太空载人飞行画上圆满句号。人们在高兴的同时,还为伟大的祖国感到自豪。关于“高兴”和“自豪”,下列认识正确的是( )
A.两者都是个人情感的宣泄
B.两者都是个人情感的表达
C.前者是情绪,后者是情感
D.两者本质相同,表现方式不同
4. 林老师给同学们播放志愿军英烈遗骸回国短片后,郑重地在黑板上写下“待我回家,代我回家,带我回家”12个大字,在场同学瞬间落泪。下列诗句能表达师生此刻情感的是( )
A.天地英雄气,千秋尚凛然
B.举头望明月,低头思故乡
C.至今思项羽,不肯过江东
D.天意怜幽草,人间重晚晴
5. 因为爸爸眼睛不好,走夜路时,路上车的大灯照着眼睛看不清路,不安全。张晓兰在高二时发明了“汽车远近光灯自动转换器”,并获得了国家专利。由此可见 ( )
①情感会驱使我们做出行动
②深刻的情感有助于探索未知
③安全感是人