Unit 10 Section B 1a-1d 教案2022-2023学年人教版八年级英语上册

Unit10 If I go the party, I’ll have a great time! Section B 1a-1d 微课教学设计方案 一、基本信息 教材与主题 人教Go for it! 八年级上 Unit10 If I go the party, I’ll have a great time! Section B 1a-1d 课型 微课 话题 做决定Decision making 教法与学法 微课教学 学段 八年级上册 资源与教具 多媒体设备、在线资源 二、教材解读 语言形式 1.语言知识：Travel around the world、get an education、go to college等。 2.语法或功能项目：条件状语从句。 内容解读 该模块的主题是人与社会、人与自我，它的功能是谈论不同的决定对将来的影响。导入青少年面临的选择未来职业的话题，并进一步拓展相关语言表达，通过听说活动让学生在新的语境中继续巩固第一条件句。听力材料有关男孩Michael加入足球俱乐部的问题，通过俱乐部经纪人和Michael的父母对各种选择的结果的预测，融入了if条件句的使用。在本册书的之前单元已经就将来的预测与计划进行了一定的学习，因此这个模块延续了之前的话题-畅想未知未来。本部分的核心句型是第一条件句，本节微课中提取到了听力内容中的隐含信息，要求学生在理解的基础上使用目标语言，将隐含信息表达出来。 三、学习目标 1.语言知识 能够结合图片初步了解词和短语的意思如：agent、Travel around the world、get an education、go to college等。 学生对条件状语从句已有初步的感知和运用,能够进一步合理使用状语从句的if…will…结构畅想未来。 2. 语言技能 能够听懂他人用条件状语从句表达想法，了解如何邀请他人做事情，如何与他人谈判，能使用状语从句表达想法：作为Michael的朋友给Michael提出适当建议，进一步拓展听力对话的内容。 3.情感目标 当生活中遇到困难要学会寻求他人的帮助，如与父母交谈。学生能够对自己的未来有所规划并明白通过努力才能够实现梦想。帮助学生正视名望，财富幸福学识等，以便在遇到类似情况时作出正确的选择。 4.学习策略 能够通过推理、演绎，判断if条件句引出的对事情结果的预测。在微课视频引导下自主学习。 四、教学重难点 教学重点 Adverbial clause with if…will… 重点突出 在视频各部分出现相关句型时使用突出显示 教学难点 Adverbial clause with if…will… 难点突破 通过各教学环节引导学生习得相关知识 五、教学过程 I. Lead-in Q: What's the most important thing to you? II. Main Course Activity 1: Listening. Q: What does he want to be? What is the most important to Michael? Q: What does the agent talk about? Why does he say so? Get the key words agent says. Match the phrases. To know how to invite others to join a team. (Target language point.) Activity 2: Listening. Q: What do the family talk about? What's his parents' advice? To get the key words the family say. Activity3:Sentence understanding. Retell the sentences with the target language. This is one of the most important activities. With this activity, students can get to know how to use the first conditional correctly. Activity 4: Match the phrases. To know what the family worry about.( Target language point.) Activity 5: Writing. Try to think in others sh