7.1 单音与和声 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

《第七课　共奏和谐乐章》同步练习 （课时 1 单音与和声） 一、基础巩固 知识点1 个人意愿与集体规则 1. 2022年春季开学伊始,某校政教处公布了一则通知:明天上午8:00全校举行开学典礼,要求全体学生统一穿校服,按时到操场集合。张明同学认为校服不好看,坚决要穿自己想穿的衣服。由此可见,张明同学没认识到(　　) A.集体规则与我们的个人意愿完全一致 B.当个人意愿和集体规则发生冲突时,个人意愿通常要服从集体的共同要求 C.当集体规则能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护 D.集体的共同要求永远都是合理的 2. 王亮家庭富裕,每天都是爸爸妈妈开车接送他上学放学。学校团支部准备开展社会实践活动——到10千米外的生态园远足、野炊,要求所有学生一律排队步行,自己背野炊食品。王亮不想步行,想让爸爸开车把他送到生态园。假如你是班长,你会(　　) ①劝说王亮和同学们一起步行,体验远足累并快乐的感受 ②理解王亮要求的合理性,赞成王亮的要求 ③向王亮解释学校组织远足活动的意义,鼓励王亮挑战自己 ④劝说王亮和同学们一起步行,并说明班集体中的其他同学都愿意帮助他 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3. 针对下列事件,我们正确的做法应该是(　　) 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 校园禁止使用手机问题 对学校心怀不满,甚至产生厌学情绪 手机上网聊天、玩游戏、看短视频 维护校园秩序,树立良好校风学风班风 ①坚持个人意愿和要求 ②理解学校的合理要求 ③修改学校规章和制度 ④寻求解决冲突的平衡点 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 4. 小美是学校礼仪队队员,多次出色完成学校安排的礼仪接待工作。近日,学校将举办开放日,队长因人员轮换和训练等原因,安排小美做后勤工作。小美很生气,认为队长看不起她。对此,我们可以合理建议小美(　　) A.拒绝队长安排,不再为学校作贡献 B.把问题推给老师,让老师介入干涉 C.维护个人需要,敢于与队长起冲突 D.反思个人的意愿,理解集体的安排 知识点2 让和声更美 5. 面对下面漫画《如此校规》中不合理的校规,我们要(　　) A.理解学校的难处,自觉遵守 B.无条件地遵守,没有任何怨言 C.调节生理规律,杜绝上课期间上厕所 D.积极向学校反映,要求适当修改 6. 十年前,南水北调中线工程丹江口库区的移民眼含热泪远离故土。移民十年后,他们的生活怎么样呢?在南阳市宛城区统一规划的一个移民新村里,共有移民868人。这里不仅基础设施完善,每家还分到了成方连块的农田。在移民搬到新家园后,政府想方设法让移民稳得住、能致富,大力解决移民就业问题,使移民的生活发生翻天覆地的变化。上述材料说明(　　) ①维护集体利益,必然会牺牲个人利益 ②当个人利益与集体利益发生冲突时,应坚持集体主义 ③集体也应承认个人利益的合理性,保护个人正当利益 ④在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、能力提升 1. 在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。下列语句的语意与此观点相一致的是(　　) A.岂曰无衣?与子同袍 B.春风十里时疫去,百花争艳蜂蝶来 C.大河有水小河满,大河无水小河干 D.一寸丹心图报国,两行清泪为思亲 2. 下面漫画《拆》中人物的行为(　　) ①以损害集体利益来满足个人利益,是不可取的 ②是正确的做法,因为集体应充分尊重和保护个人利益 ③启示我们应积极关心和维护集体利益 ④说明维护集体利益至上,不应该考虑个人利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 3. 学校篮球赛正在进行,因为七年级(2)班球队队员王小亮的一次运球失误造成本班得分被七年级(1)班反超,为此王小亮受到篮球队队长张合的埋怨,他一怒之下离开赛场,造成比赛暂时停顿,不得不让替补队员上场,最终七年级(2)班输了这场比赛。王小亮的做法(　　) A.无可厚非,他用实际行动维护了自己的尊严 B.可以理解,损害了集体利益,维护了个人利益 C.是错误的,没做到顾全大局,损害了集体利益 D.是正确的,维护集体利益不能损害个人利益 4.【集体生活中的你和我】 　　集体中的一些热点话题,以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中,并写出自己的看法。 话题1:球场上,比赛激烈,两班球队都在奋力拼搏。最终,实力稍逊的九年级(3)班还是输了。同学们认为,比赛可以输但尊严不能丢。 看法1:   话题2:追星是一种社会潮流,也是一种社会时尚。大家追,我也要追。 看法2: