6《将相和》第一课时 课件-2022-2023学年语文五年级上册（部编版）

将相和 （第一课时） 司马迁，字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，西汉史学家、文学家、思想家。 代表作：《史记》。 课文导入 1.会认“璧、臣”等16个生字，会写“召、臣”等13个生字，理解“商议、允诺、同心协力”等词语。 2.理解“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”的主要内容。 3.深入品析人物言行，感受蔺相如的机智勇敢、识大局和大将军廉颇的知错认错等优秀品质。 学习目标 和氏璧 大臣 蔺相如 强逼 允诺 划归 得罪 渑池 抵御 廉颇 推辞 侮辱 擅长 击缶 bì chén nuò qiǎnɡ huà miǎn lìn dǐ yù lián cí rǔ shàn fǒu zuì 我会读 上卿 削弱 战袍 召集 商议 进宫 献上 典礼 抄书 胆怯 拒绝 荆条 完好无缺 xuē páo qīnɡ 我会读 蔺 lìn 不要读成后鼻音“lìng” 诺 nuò 不要读成 “ruò” 易错字 削 削铅笔 xiāo 削弱 xuē 剥削 切削 多音字 强大 强 qiánɡ 强迫 qiǎnɡ jiànɡ 强壮 勉强 倔强 多音字 规划 划 huá 划船 huà 划分 计划 多音字 臣 议 宫 献 诺 典 抄 怯 拒 荆 罪 缺 召 我会写 臣 chén 不要写成“口”。 拒 jù 最后一笔是竖折。 献 巧记：南边有只犬。 xiàn 书写指导 11 完璧归赵 品读课文 课文中的“将”“相”分别指的是谁？文章讲了几个小故事？ “将”指廉颇，“相”指蔺相如。 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 （10—14） （1—9） 整体感知 （15—17） 题目是《将相和》，那肯定 有不和的时候，为什么不和呢？　 　　快速浏览课文，看看廉颇是怎么说的？ 品读课文 “我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 嘴？ 品读课文 大夫、卿　官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（公元前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。 知识锦囊 默读课文第1—9自然段，讨论：“完璧归赵”这个故事是怎么发生的？经过怎样？结果又如何呢？ 起因 经过 结果 赵王得到一块和氏璧，秦王想据为己有。 蔺相如出使秦国，识破秦王骗宝面目，偷偷让人把和氏璧送回赵国。秦王无奈。 完璧归赵 赵王封蔺相如为上大夫。 品读课文 战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写了一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。 秦强赵弱，秦国索要和氏璧 起因： 课文解读 经过： 蔺相如出使秦国 识破秦王骗宝面目 巧设计谋完璧归赵 课文解读 正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的人，勇敢机智，也许他能解决这个难题。 大家“为难”的时候被推荐，说明蔺相如 的谨慎、勇敢、智谋超群。 蔺相如出使秦国 课文解读 蔺相如想了一会儿，说：“如果秦国提出用城换璧，我国却不答应，那理亏的是我们。如果我们把和氏璧给了秦国，秦国却不给我们十五座城，那理亏的就是他们。我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。” 深谋远虑 机智过人 自 信 胸有成竹 课文解读 22 1.蔺相如是如何识破秦王根本无诚意 拿城换璧的？ 2.面对秦王的不守信，蔺相如是如何 做的？ 讨论交流 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 暴露秦王骗宝的丑恶嘴脸 识破秦王骗宝面目 课文解读 “这块璧有点小毛病，让我指给您看。” 机智 　　蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。 巧设计谋要回和氏璧 课文解读 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！” 勇敢无畏，才智过人 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来，秦王