2.7 近代科学与文化 课时训练 2022-2023学年部编版九年级历史下册

第7课　近代科学与文化 【导图】 【基础巩固】 1.在研究有关近代自然科学发展史的课题过程中,小李同学发现,每当搜索“万有引力定律”“光学分析”“微积分学”的时候,某位英国科学家的名字就会出现。这位科学家是(　　) A.达尔文　　 B.牛顿　 C.巴尔扎克 　 D.梵高 2.斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说:“它受到宗教界和其他集团的敌视……对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。”“它”指的是 (　　) A.列夫·托尔斯泰的《复活》 B.牛顿的《自然哲学的数学原理》 C.达尔文的《物种起源》 D.贝多芬的《英雄交响曲》 3.他的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,他留给后人一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史。下列作品中属于他的是 (　　) 　　 A　　　　 B　　　　 C　　　　 D 4.文学艺术是社会政治经济的反映。被誉为“俄国革命的镜子”的文化巨匠创作的作品有(　　) ①《罗密欧与朱丽叶》　 ②《高老头》 ③《欧也妮·葛朗台》　 ④《战争与和平》 A.①②③④ B.①②　 C.②③ D.④ 5.(跨语文整合)恩格斯认为巴尔扎克的“人间喜剧”汇聚了法国社会的全部历史;列宁把托尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是 (　　) A.塑造典型社会的典型人物 B.促使文学的体例更加完善 C.帮助人们认识世界和人生 D.找到人类解放的正确出路 6.一部《英雄交响曲》把欧洲两位伟大人物紧紧地连在一起。欧洲这两位同时代的人物是(　　) A.马克思和恩格斯 B.拿破仑和贝多芬 C.华盛顿和贝多芬 D.罗伯斯庇尔和梵高 7.他笔下的向日葵(如右图),像闪烁着的熊熊火焰,它是那样艳丽华美,是带有原始冲动和热情的生命体。“他”是 (　　) A.贝多芬 B.梵高 C.托尔斯泰 D.巴尔扎克 8.某同学搜集了很多关于贝多芬、梵高、列夫·托尔斯泰、巴尔扎克的资料,如果将他们归纳到一个专题中,这个专题应该是 (　　) A.古代思想文化 B.文艺复兴 C.近代文学艺术 D.启蒙运动 9.(史料实证)阅读材料,回答问题。 材料　 图(a):英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,牛顿的《自然哲学的数学原理》出版,物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 图(b):1859年,达尔文经过20多年的研究,终于写成科学巨著《物种起源》,提出进化论的观点,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,打击了欧洲神权统治的根基。 (1)图(a)、图(b)属于史料类别中的哪一类(　　) A.第一手史料 B.第二手史料 (2)从以上图片和文字介绍中,你能获取哪些历史信息? 信息点一:　 ;  信息点二:　 ;  信息点三:　 。  (3)从以上图片和文字介绍中,你能得出什么历史结论? 【思维进阶】 1.一位英国诗人写道:“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏,上帝说,让牛顿来吧!于是一切都有了光明。”牛顿获得如此赞誉,主要是因为他 (　　) A.发现了生物进化的基本规律 B.使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 C.论证了物质运动和时间、空间的密切关系 D.揭示了物体的质量和能量可以相互转换的规律 2.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”材料中两个学说的创始人分别是(　　) A.牛顿、达尔文 B.达尔文、马克思 C.牛顿、法拉第 D.法拉第、马克思 3.在人类历史发展的长河中,涌现出许多伟大的文学家、艺术家,下列人物与其作品对应错误的是 (　　) ①巴尔扎克—《安娜·卡列尼娜》 ②列夫·托尔斯泰—《欧也妮·葛朗台》 ③梵高—《向日葵》 ④贝多芬—《英雄交响曲》 A.①② B.①④ C.②③ D.