内容正文:
一战成名·陕西化学
四、探究性实验(8年8考)
类型 1 反应后物质成分的探究
1.(2022西安高新一中五模)某化学兴趣小组
的同学发现实验室有两瓶失去标签的无色溶
液,分别是 Na2CO3溶液和 NaOH溶液,兴趣
小组的同学对此展开探究。
【提出问题】如何区分这两瓶溶液呢?
【设计实验】甲、乙、丙三位同学分别取两种
溶液于试管中,设计了如下实验。
【讨论分析】同学们分析后认为以上三组实
验中,不能达到实验目的的是 丙 同学
实验。
【废液处理】将上述三组实验后试管内的物
质倒入废液缸中,充分搅拌,静置,观察到烧
杯底部有白色沉淀,上层溶液为红色。
【提出问题】废液缸中上层溶液里含有哪些
溶质?
【讨论交流】大家讨论分析后,认为废液缸中
上层溶液中的溶质除酚酞外,一定有 氯化
钠 ,还一定有能使溶液显碱性的物质,能使
溶液显碱性的物质是什么呢?
【提出猜想】猜想1:碳酸钠 猜想2:氢氧化
钠 猜想3:氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
实验方案 现象 结论
方案一:取少量废
液缸内的上层溶液
于试管中,加入过
量的硝酸钡溶液
有白色沉淀
生成且溶液红
色不褪去
猜 想 3
成立
方案二:取少量废
液缸内的上层溶液
于试管中,加入适
量氢氧化钙溶液
观察到的现
象与方案一
的现象相同
猜 想 3
成立
【反思总结】(1)在方案一的实验中加入过量
的硝酸钡溶液的目的是 排除碳酸钠对检验
是否有氢氧化钠的干扰 。
(2)老师指出,仅凭方案二的实验及现象无
法确定猜想3成立,其理由是(用化学方程式
表示) Ca(OH)2+Na2CO 3 CaCO3↓
+2NaOH 。
(3)分析反应后溶液中溶质成分,除考虑生
成物外,还需考虑 加入的物质是否过量 。
【拓展迁移】兴趣小组同学认为要区分
Na2CO3和NaOH这两种溶液,还可以选择与
甲、乙、丙三位同学的实验不同类别的试剂,也
可达到实验目的,这种试剂是 Ca(OH)2
(写化学式)。
2.(2022百色)在校园“消防日”活动中,老师带
领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。
化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体,
探究其成分。(不考虑杂质的影响)
【查阅资料】
①干粉灭火器的主要成分为NaHCO3。
②NaHCO3受热分解生成 Na2CO3、二氧化碳
和水;Na2CO3受热不分解。
③NaHCO3溶液呈碱性,且不与BaCl2溶液发
生反应。
【提出猜想】
猜想一:固体成分为NaHCO3;
猜想二:固体成分为 Na2CO3 ;
猜想三:固体成分为NaHCO3和Na2CO3
。
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一战成名·陕西化学
【进行实验】
实验步骤 实验现象实验结论
小东同学取少量白色固
体于试管中,加水溶解,
再滴入无色酚酞溶液
无 色 酚
酞 溶 液
变红
猜想一
成立
【提出质疑】小玫认为小东得出的结论不准
确,理由是 Na2CO3溶液呈碱性,也能使无
色酚酞溶液变红 。
【实验探究】兴趣小组的同学继续进行实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
① 取少量固体
放入试管并加
热,把生成的气
体通入澄清的石
灰水中
澄清石灰
水变浑浊
固体中含有
NaHCO3
②另取少量白色
固体于试管中,
加水使之完全溶
解,再滴加BaCl2
溶液
产生白
色沉淀
发生反应的化学
方程式为 BaCl2
+Na2CO 3
BaCO3 ↓ +
2NaCl ;固体中
含有Na2CO3
【实验结论】猜想三正确。
【拓展延伸】上述实验步骤② 能 (填“能”
或“不能”)用 Ba(NO3)2溶液代替 BaCl2溶
液,理由是: Ba(NO3)2也能跟 Na2CO3反
应生成白色沉淀 。
3.(2022新疆)2021年12月9日,我国“天宫课
堂”第一课成功授课。兴趣小组同学对其中的
“泡腾片实验”很好奇,于是一起开展如下探究。
【查阅资料】
(1)维生素 C(C6H8O6)具有增强机体抵抗
力,预防和治疗坏血病等作用。某品牌维生
素C泡腾片主要成分如图。
(2)柠檬酸为食用酸类,由碳、氢、氧三种元
素组成,可增强体内正常代谢,适当剂量对人
体无害。柠檬酸易溶于水,20℃时,其2%水
溶液的pH为2.1。
(3)碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多的药剂
之一,写出该反应的化学方程式 NaHCO3+
HCl NaCl+H2O+CO2↑ 。
【提出问题】维生素 C泡腾片溶于水后产生
的气体是什么?
【猜想与假设】同学甲认为产生的气