期中试卷（试题）部编版语文六年级下册

湖北省襄阳老河口市2021年春季期中水平测试

六年级语文试卷

得分	评卷人

一、积累运用（26分）

 

1、读拼音，写词语。（5分）

 

jié rán    niàn dao

 

fèi téng

 

qīn xí

 

zhǒng zhàn

 

（      ） （       ）     （        ） （      ）   （         ） 

2、下列加点字注音正确的是哪一项？（  ）（2分）

A、米醋（cù）

C、绊脚石（pàn）

栖（qī）息

挪移（nuò）

B、汤匙（cí） 咽喉（yān）

D、消逝（shì） 赤裸裸（guǒ）

3、下列词语没有错别字的是哪一项？（  ）（2分）

A、重建天日

B、翻箱到柜

C、心平气合

D、焉知非福

4、把下列四字词语补充完整，并选词填空。（6分）

万（  ）（  ）新  （  ）（  ）不同  万不（  ）（ ) （  ）灯（  ）彩

（1）春节到了，中华大地上到处（   ）显出一派（   ）的气象。

（2）在外边做事的人，除非（  ），必定赶回家吃团圆饭。

（3）少数民族和汉族的饮食风俗虽然（  ），但各族人民热爱祖国，热爱民族大团结的心是相同的。

5、在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。（3分）

节日期间，老河口市的各个景点迎来了大批游客。仙人渡登云湖人头攒动，光化汉

江奇石村（
），洪山嘴梨海涌雪（

），袁冲花问渠（

)。

6、依次填入下列句子中的关联词语，最恰当的一项是（    ）（2分）

阅读外国文学作品            要解决人物的名字难记的问题，           要了解作品中国家的政治文化特点。                                          这样，                                          能更好地理解作品。

A、不但……而且……只有……オ……       B、不仅……也……一……就……

C、既……又……因为……所以……         D、不是……而是……只有……才……

7、“一声声，满是浓浓的乡土情和深深的母爱。”插在下面语段中的哪个位置最合适？( ）（2分）

童年的记忆里，大人们总是忙碌的。（A）于是，孩童们就有了更多玩耍的时间。（B）

而每至落日之际，村子里就响起了母亲们的召唤。（C）听到母亲的呼唤，我们便四下分散，

纷纷回到了那飘着炊烟的房屋。（D）而村子周围，便也突然安静了下来。

8、句子练习。（4分）

（1）仿写句子。

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。

照样子，写一种你喜爱的食物：                                                                                     

                                                                        

                                                                       

（2）过了二十三，大家就更忙，春节眨眼就到了啊。（用夸张的手法表达了“快”，根据下面的提示仿写句子）

喜欢：                                                                         

盼望：                                                                                                   

 

二、课文回顾（22分）

9、根据所学填一填。（5＋12＝17分）

（1）你知道下面的诗句写的是什么节日吗？请填写在括号里，并按时间顺序排序。

A、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（   )

B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（   )

C、但愿人长久，千里共婵娟。（   )

D、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（   )

排序：                                   

（2）写作品的梗概时，首先要                        ，                   ；然后要保留“主干”，去除“枝叶”；接着筛选概括                                                                      ；最后还要锤炼语言，

（3）读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如，在我眼里汤姆·索亚是一个                                           的孩子，同时他又                                                  ，还有点                                              。我还会特别留意描写人物                            、       、       、        的句子，从中看出一个人的性格。我还发现每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能                   。如，很多人觉得尼尔斯                                                                         ，但是我觉得他其实也是一个                         。

（4）“我觉察他去得匆匆了，                     时，他又                  ；从天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上                                    ，从我脚边                                                    了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日”。《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：                                                                          ，                                                                !

(5)“                     ，                        ”是指长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律。

（6）  诗歌能抒发情感，也能展现人生抱负、个人格局。我们从“终日不成章，

                   ”中体会到织女对牛郎的思念；从“                                           ，焜黄华

叶衰”中感受到作者对稍纵即逝的青春的珍惜；从王建的“今夜月明人尽望，                

      ”中感受到他的思乡之情。

10、综合实践。（3分）

“牛羊跟着水草走，牧人跟着牛羊走”是传统牧区生活的写照。但据报道，在新疆青河县的一位牧民放收时却安稳地坐在家里看电视，丝毫不担心在外觅食的20多只牛走失。原来他使用了北斗卫星放牧系统，每只牛的耳朵上都装有定位耳标芯片，只要一部手机就能查看牛的位置。哪只牛在吃草、吃的什么草、在什么地方吃草……全都一目了然。

阅读上面的材料并概括主要内容：                                         

11、《国学经典》选一选，填一填。（2分）

孔子曰：“天无私覆，         ，           。奉斯三者，以劳天下，此之谓“三无私＇”。

D、地无私载

得分	评卷人

三、阅读练习。（19分）

12、课内阅读（9分）

鲁滨逊漂流记（节选）

我现在开始认真考虑我的处（chù chǔ）境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系（jìxì）在我心头、不断折磨着我的想法吐露（lòu lù）出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿（bù bó）记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸……

（1）用“✓”画出文中加点字的正确读音。（2分）

（2）鲁滨逊为什么要把经历的事情记录下来？用“                        ”画出相关句子。（2分）

（3）从这个片段中，可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？（2分）

                                                                                 

巧比较好，由他来跑第四棒最理想。”

③政彬对于失去自己擅长的第四棒，感到十分委屈。他认为老师偏心，才会要他把胜利抵达终点的荣耀让给名扬，因为名扬是班长。因此当第二天班长要他搬运器材时，本来就国竞选班长落败而一直心存芥（jiè）蒂的他，终于无法克制不满情绪，不但大声拒绳，甚至露出厌恶的表情。还好老师及时赶来安抚，又有两位同学自愿帮忙，这才化解了尴尬的场面。事后，政彬对自己的无理取闹并不后悔。他甚至打算在接力赛时，故意放慢速度，让名扬无法如愿。

④不幸的事发生了。在今天上午的跳高比赛中，名扬不慎撞伤膝盖，把几乎到手的冠军拱手让人。原本胜券在握的四百米接力，也因而变成一场旗鼓相当的比赛。

⑤老师忧心忡忡（chōng）地问名扬：“你伤得重不重？要不要换候补选手上场？”名扬不但猛摇头，还原地慢跑几步，说：“已经不要紧了，只不过是一点皮肉伤，难不倒我的。”子强拍着名扬的肩膀说：“你放心，我们会拼命跑，帮你领先一段距离。为了班上的荣誉，我们一起加油！”子强转头看着政彬：“更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢！“团结就是力量＇，相信只要大家一条心，我们一定可以打败六年级5班。”政彬听了，虽然内心既激动又惭愧，却不知该说些什么，只好难为情地低下头来。

⑥现在，政彬凝视着向前延伸的跑道，突然想起老师曾经说过：“接力赛就是团队精神的表现，只要每位选手都能全力以赴，一棒接一棒的传递下去，直到成功抵达终点，不管第几棒，都是跑道上最闪亮的明星。”

⑦当裁判高喊“各就各位”时，政彬已经有所领悟：“对！我应该放下个人的得失，为自己也为班级的荣誉努力向前。”此时，政彬就像面对强敌的英勇战士，全身充满力量和斗志。就在发令枪响的刹那，政彬像脱缰野马般地向前飞奔，很快就绕过弯道，交棒给子强。当政彬赶到终点附近时，第三棒的家豪已经交棒给名扬了。

⑧这时加油呐喊声四起，只见名扬和对手并驾齐驱、胜负难分。政彬紧张得心脏几乎要蹦出来，他看到名扬的脸因奋力而扭曲着，并在瞬间超过其他选手。最后，十米·····五米······终点！

⑨政彬再也压抑不住兴奋的情绪，猛然冲向前去抱住名扬，忘形地喊着：“你赢了！你赢了！”名扬愣了一下，随即也抱着政彬，喘着气大叫：“我们赢了！我们终于赢了！”（选自《我的吉祥物》，作者：陈肇宜，福建少年儿童出版社）

（1）四百米接力比赛，跑第一棒的是谁？（  ）（2分）

（2）“名扬不但猛摇头，还原地慢跑几步，说：“已经不要紧了，只不过是一点皮肉伤，难不倒我的。＇”从名扬的言行中，你体会到了什么？（2分）（              )

D、以班级荣誉为重

（3）文章②-⑤自然段，插入“集训”“跳高比赛”两件事情，这样表达的目的是什么？（                 ）（2分）