高中语文学科自主规划 课件

―语文学科自主规划 意境结合 NN 课前准备 教师准备：提前按要求摆好桌椅；熟悉指导语 学生准备：纸、笔 2023/2/4 2 如何有效提高语文成绩？语文学科如何自主规划？ （详见飞屋感应） 拟解决的问题 飞屋行动场景：枫叶林之旅 步骤一：诗词大会——以核心素养 为基，学科兴趣为饵 活动名称：诗词大会 活动准备：准备一段有节奏感的音乐；指导老师给全体学生分工，提前搜集一百首左右高中语文范畴内的诗词；全班同学随机均等地分为两队。 活动规则： 1.活动第一环节：热身活动 跟着音乐从前往后传黑板擦（也可用其它道具代替）；当音乐停止的时候拿到黑板擦的人要吟诵一句自己最喜欢的诗词，然后将黑板擦给自己右手边的人，拿到黑板擦的人继续将板擦往后传……游戏进行两轮。 步骤一：诗词大会——以核心素养 为基，学科兴趣为饵 2.活动第二环节：诗词连连看 比赛共分为两轮，比赛形式为两队成员轮流补充诗词。指导老师出诗词上句，两组队伍成员轮流作答，且必须在十秒钟内作答。每一轮共有题目30首，每个队伍回答15首诗词，答对一题计5分，答错不得分，不可以抢答对方队伍的题目。 3.活动第三环节：心明手快 每队出一名队员进行抢答，指导老师出诗词下句，队员举手抢答诗词上句。回答正确计1分，回答错误倒扣1分。 步骤一：诗词大会——以核心素养 为基，学科兴趣为饵 4.活动第四环节：多多益善 指导老师随机指定一个关键字，两组队伍必须在5分钟内想出尽可能多的含有这个关键字的诗词，5分钟后想出更多的诗词的队伍获胜。比如指定“春”字的诗词：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；等闲识得东风面，万紫千红总是春；好雨知时节，当春乃发生…… 活动反思 （1）分享你最喜欢的一首诗词或者一个古代文学家？理由是什么？ （2）分享你在学古诗词的过程中遇到的最大困难？最后困难解决了吗？以何种方式解决的？ （3）你还知道哪些学习古诗词的有效方式？ 步骤二：四库全书——学科难点全击破 （1）全体同学分成若干个6－8人的小组，每组同学围坐一圈； （2）根据下文的语文学习“四库全书”表格，了解并讨论什么是“四库全书”，并为自己准备好“四库全书”； （3）参考林婉同学的示例表格，讨论各自在语文学科学习中遇到的困扰及采用的解决方法，并记录下来。（详见课本） 交流分享 从上面的讨论中我们不难发现语文学习重在积累。千里之行始于足下，积累知识是很繁琐的事情，我们一定要学会制定适合自己的学习计划表，并坚持不懈地完成计划，每天进步一点点。 步骤三：事半功倍——学习如何高效记忆 记忆： 1.概念：记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。 2.记忆的过程：包括编码（个体对外界信息进行形式的转换，包括对外界信息的反复感知、思考、体验、操作）、存储和提取（回忆）三个过程。 事半功倍的学习方式： （1）学习了解记忆和遗忘的运作模式； （2）根据艾宾浩斯记忆曲线来确定复习时间点；（3）根据艾宾浩斯记忆周期表格模板，试着完善自己的语文复习周期表。shi'b 步骤四：秋风送爽——语文究竟怎么学？ 语文学习的有效方法 第一，明确高中语文学习的内容。 第二，明确高中语文的学习特点。 第三，找到自己语文学习的兴趣点。 第四，学会用科学高效的记忆方法。 总结 谢谢！ $