内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
(四)溶液
命题点4 一定溶质质量分数溶液的配制(2018.10)
陕西化学
化学
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一、实验用品
托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、氯化钠、蒸馏水。
二、实验步骤
1. 配制质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液
(1)计算:配制 <m></m> 质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为
___ <m></m> , 需要量取水的体积为____ <m></m> (水的密度可近似看作 <m></m> ) 。
<m></m>
<m></m>
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(2)称量:用__________称取所需的氯化钠放入烧杯中。
(3)量取:用______量取所需的水倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(4)溶解:用________搅拌,使氯化钠完全溶解。
(5)装瓶:将配制好的溶液装入试剂瓶(细口瓶)中,盖好瓶塞并贴上标签(注明溶液名称和溶质质量分数)。
托盘天平
量筒
玻璃棒
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2. 用已配好的质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液(密度约为 <m></m> )
配制 <m></m> 溶质质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液。
(1)计算:配制 <m></m> 质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液需质量分数为 <m></m> 的
氯化钠溶液____ <m></m> (体积____ <m></m> ),需要量取水的体积为____ <m></m> (水的
密度可近似看作 <m></m> )。
(2)量取:用______量取所需的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中。
(3)混匀:用________搅拌,使溶液混合均匀。
(4)装瓶:把配制好的溶液装入试剂瓶(细口瓶)中, 盖好瓶塞并贴上标签放入试剂柜中。
<m></m>
<m></m>
<m></m>
量筒
玻璃棒
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三、误差分析
操作 误差分析 质量分数
称量固体时,所用砝码生锈或沾有污渍;
量取浓溶液时,仰视读数 溶质质量
______ 偏大
量取水时俯视读数或平视凹液面最高处;
将量筒内的水倒入烧杯时,有一部分水洒出 溶剂质量
______
用天平称量固体药品时,药品和砝码放反了(使用了游码);药品倒入烧杯时纸片上残留少量固体药品或少量撒出;药品中含有不溶性杂质 溶质质量
______ 偏小
偏大
偏小
偏小
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操作 误差分析 质量分数
量取水时仰视读数;
烧杯内原来就有少量的水 溶剂质量
______ 偏小
偏大
续表
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