精品解析:湖北省十堰市2022-2023学年高一上学期期末调研考试物理试题

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2023-02-04
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 湖北省
地区(市) 十堰市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.05 MB
发布时间 2023-02-04
更新时间 2024-10-11
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-02-04
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来源 学科网

内容正文:

十堰市2022~2023学年度上学期期末调研考试题 高一物理 全卷满分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上,并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,只交答题卡。 一、选择题(本题共11小题,每小题5分,共55分。每小题给出的四个选项中,只有一项选项是符合题目要求的,全部选对得5分,不选、错选得0分) 1. 甲、乙两人从某点出发沿同一圆形跑道运动,甲沿顺时针方向行走,乙沿逆时针方向行走.经过一段时间后,甲、乙两人在另一点相遇.从出发到相遇的过程中,下列说法中正确的是( ) A. 甲、乙两人通过的路程一定不同 B. 甲、乙两人通过的路程一定相同 C. 甲、乙两人发生的位移一定不同 D. 甲、乙两人发生的位移一定相同 2. 在物理学中,如果要比较不同物体运动的快慢,可以使用速度这个物理量,物体的速度可以用公式来表示,则下列说法正确的是( ) A. 当取单位时间时,速度和位移的物理意义是相同的 B. 当非常小时,我们把物体在t到的时间间隔内的平均速度作为物体在t时刻的瞬时速度 C. 无论多大,用该公式直接求出来的就是物体的瞬时速度 D. 瞬时速度与瞬时速率表达物理意义相同 3. 一个质点在水平面内运动的v-t图像如图所示,则图中对应的a-t图像或x-t图像正确的是(  ) A B. C. D. 4. 自由下落的物体下落全程的前半段距离所用的时间和下落全程后半段距离所用的时间之比是( ) A. B. C. 1:2 D. 5. 关于弹力的产生,下列说法正确的是( ) A. 只要两物体相互接触就一定产生弹力 B. 两个不接触的物体也能产生弹力 C. 物体有弹力说明物体一定发生了弹性形变 D. 物体形变的方向与产生弹力的方向一致 6. 如图所示,A、B、C三个物体叠放在水平地面上,物体B受到大小为20N,方向水平向右的力的作用,物体C受到大小为5N,方向水平向左的力的作用,三者均处于静止状态,则(  ) A. 物体B对物体A的摩擦力方向水平向右 B. 地面与物体C之间的摩擦力大小为5N C. 物体C对物体B的摩擦力方向水平向左 D. 地面与物体C之间无摩擦力 7. 如图所示,将一个的力分解为两个分力,如果已知其中一个不为零的分力的方向与F成30°角,则下列说法正确的是( ) A. 另一分力的方向可能与F平行 B. 另一分力的大小可能小于10N C. 大小不可能小于5N D. 另一分力的方向与的方向垂直时,最小 8. 如图所示,水平地面上的物体在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动,F与水平方向的夹角为θ,物体与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度大小为g,则下列说法正确的是(  ) A. 物体可能只受到三个力的作用 B. 物体一定受到四个力的作用 C. 物体受到的滑动摩擦力大小为μmg D. 物体对水平地面的压力大小一定为Fsinθ 9. 在升降电梯内的地板上放一体重计,某同学站在体重计上,电梯静止时,体重计的示数为50kg。在电梯运行过程中,某一段时间内该同学发现体重计的示数变为30kg,重力加速度大小为g,则在这段时间内,下列说法正确的是(  ) A. 该同学所受的重力变小了 B. 电梯一定竖直向下运动 C. 该同学对体重计的压力小于体重计对他的支持力 D. 电梯的加速度大小为0.4g,且电梯加速度方向一定竖直向下 10. 如图所示,A球和天花板之间用轻细线相连,A球和B球之间用轻弹簧相连,整个系统保持静止。两个质量均为m的小球,现突然迅速剪断轻绳,在剪断轻绳的瞬间,设小球A、B的加速度分别用和表示,则(  ) A. , B. , C. , D. , 11. 如图所示,质量为1kg的物体在合力F的作用下从静止开始做直线运动,在0~4s内,下列说法正确的是( ) A. 物体在第1s内的位移大小为2m B. 物体在第2s末距离出发点最远 C. 物体在第2s末的速度最大 D. 物体在第3s末的速度大小为5m/s 二、实验题(本题共2小题,共13分) 12. 为了探究物体的加速度与质量的关系,某同学设计了如图所示的实验装置,装置中有打点计时器、纸带、带滑轮的长木板(滑轮光滑)、垫块、小车和砝码(总质量用M表示)、砂和砂桶(总质量用m表示)、刻度尺等,请回答下列问题: (1)图中将长木板一端适当垫高目的是__

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