第四单元 自主检测-【能力培养与提升】2022-2023学年六年级下册语文同步练习（部编版）

扎扎实实 基 础 1. 看拼音， 写词语。 2. 查字典填空。 “鼎” 字用音序查字法应先查大写字母 ， 再查音节 。 这个字共 有 画， 第七画是 。 它在字典里的解释有： ① 古代烹煮用的器物， 一般是三足两耳。 ② 大。 ③ 正当， 正在。 给下列词语中 “鼎” 字选择正确的解释。 （ 1 ） 鼎力相助 （ ） （ 2 ） 鼎盛时期 （ ） （ 3 ） 三足鼎立 （ ） 3. 选词填空。 严峻 严重 严肃 严酷 （ 1 ） 听到工友阎振三被抓的消息， 气氛顿时 （ ） 起来。 （ 2 ） 局势越来越 （ ）， 父亲的工作也越来越紧张。 （ 3 ） 在这 （ ） 的白色恐怖里， 我党始终坚持斗争， 从来没有退缩过。 （ 4 ） 父亲保持着他惯有的 （ ） 态度。 第四单元 自主检测 cán bàojūn fáshū jí pì jìng mó guǐ kǔ xíng yán jùn chè dǐ bō xuē 第四单元 自主检测 89 语文 六年级下 人 教 版 4. 在下列句子中填上恰当的关联词。 （ 1 ） （ ） 我们是为人民服务的， （ ）， 我们 （ ） 有缺点， （ ） 不怕别人批评指出。 （ 2 ） （ ） 你说得对， 我们 （ ） 改正。 （ 3 ） （ ） 是什么人， 谁向我们指出 （ ） 行。 （ 4 ） 我们 （ ） 来自五湖四海， （ ） 都是为了一个共同的革命目标走到 一起来的。 5. 按要求完成下列句子练习。 （ 1 ） 张思德同志是为人民利益而死的， 他的死是比泰山还要重的。 ① 改为反问句： ② 改为双重否定句： （ 2 ） 中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。 （修改病句） 6. 填空。 （ 1 ） ， 忠言逆耳利于行。 （ 2 ） 树欲静而风不止， 。 （ 3 ） 常将有日思无日， 。 （ 4 ） ， 事非经过不知难。 得益得法 阅 读 （一） 为人民服务 （节选） 人总是要死的， 但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： “人 固 =有一死， 固 或重于泰山， 或轻于 固 鸿 固 毛。” 为人民利益而死， 就比泰山还重； 替法 西斯卖力， 替剥削人民和压迫人民的人去死， 就比鸿毛还轻。 张思德同志是为人民 利益而死的， 他的死是比泰山还要重的。 1. 解释选文中加点的字词。 固： 或： 鸿毛： 90 2. 你怎样理解司马迁说的话？ 请写下来。 3. 选文共有 句话。 第一句话的作用是 。 后面的三句话分 别采用了 、 、 （ A. 举例子 B. 对比 C. 引用） 的说明方法来论证观点。 （二） 回忆周总理 有这样一位年逾古稀而不失硬朗的老者， 他是曾在总理身边当过五年卫士的韩福 裕。 我们在一个炎热的午后， 有幸拜访了韩老。 他说自己这辈子很幸福， 能在伟人身 边工作。 “总理让我们感动至深， 这是言语表达不出来的。 我们作为他的卫士保护他、 照 顾他， 总理的右胳膊受了伤， 屈伸不方便， 我们就协助他穿衣服， 先穿右手， 再套左 手， 最后提上去。 他爱好整洁， 领子上的风纪扣都要系好。 有一回， 总理整理装束， 我见他胳膊不是很灵活， 就主动弯下腰打算帮他系上鞋带， 但是他说什么也不愿意让 我帮他系。 他把脚搁到凳子上， 躬下腰， 有点困难地自己系。” 韩老一边激动地说， 一边做着当时总理系鞋带的吃力动作。 “这样的小事， 生活中有很多。 我老伴刚到时， 在邓大姐身边工作， 开饭时给总 理也打上一份。 总理吃完后， 她就端着托盘往厨房走， 总理就马上走前两步， ‘唰’ 地帮她把门打开， 等她过去。” 韩老一说起这些事， 就感慨不已。 “我才去时， 不太清楚总理的 ‘规矩’。 有一次和他去后厅， 当时是冬天， 后厅门 挺宽， 挂着棉布帘子。 他走在前面， 我跟在后面， 总理步伐矫健， 走得很快。 快到门 口了， 我就跑前一步打开帘子， 他就说： ‘放下， 放下， 我有手， 我自己来。’ 当时 周围没有任何人， 就我们两个， 我就是照顾他的， 而他就是这样， 真的是表里如一， 言行如一， 对人很平等， 对自己很严格。” 说完， 韩老感叹： “没有一点官架子， 但很气派， 很有风度， 一看总理就是领导 人， 对人平易温和、 无微不至的关怀让人不能不感动。” （根据 《党史纵横》 2011 年第 3 期相关内容整理） 第四单元 自主检测 91 语文 六年级下 人 教 版 1. 联系短文内容， 理解下列词语。 表里如一： 无微不至： 2. 读画线的句子， 你觉得总理的 “规矩” 是什么？ 从中你体会到了总理身上哪 些优秀的品质？ 3. 短文最后一段表达了韩老怎样的情感？ 4. 短文记叙了总理的哪几件小事？ 请用简练的语言概括。 真情