第六单元 20 肥皂泡-【能力培养与提升】2022-2023学年三年级下册语文同步练习（部编版）

筝 要读准课文中生字的读音， 比如 “皂” 的读音是 “ zào ”， 还有 。 容易写错的字我也找到了： 。 筝 通过查字典， 弄懂 “玲珑娇软” 的意思： 。 还有 。 筝 课文中有很多优美的词语和句子， 把喜欢的抄写下来。 第 六 单 元 肥 皂 泡 20 自读预习 资 料 袋 作者简介 冰心， 原名谢婉莹， 现代著名的散文家、 诗人。 她的作品充满了对大自然的赞 美， 以及对母爱与童真的歌颂， 如 《繁星》 《春水》 《寄小读者》。 冰心经典名句 我自己是凡人， 我只求凡人的幸福。 墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。 读书好， 好读书， 读好书， 有了爱就有了一切。 修养的花儿在寂静中开过去了， 成功的果子便要在光明里结果。 希望便是快乐， 创造便是快乐。 推荐阅读 《寄小读者》 （冰心） 《再寄小读者》 （冰心） 63 语文 三年级下 人 教 版 积累运用 1. 巧填同音字。 jiāo （ ） 软 （ ） 阳 （ ） 傲 ｗǎｎ 木 （ ） （ ） 如 饭 （ ） ｘī （ ） 望 小 （ ） （ ） 方 2. 细心观察， 正确组词。 若 （ ） 苦 （ （ # # # " # # # $ ） 娇 （ ） 桥 （ （ # # # " # # # $ ） 扯 （ ） 址 （ （ # # # " # # # $ ） 婴 （ ） 樱 （ （ # # # " # # # $ ） 3. 用心思考， 把词语补充完整。 （ ） （ ） （ （ # # # # # # & # # # # # # ' ） 的小球 轻轻地 （ ） （ ） （ （ # # # # # # " # # # # # # $ ） 充满了 （ ） （ ） （ （ # # # # # # " # # # # # # $ ） 4. 照样子， 写词语。 和弄和弄 颤巍巍 5. 按要求写句子。 （ 1 ） 我把泡泡一个个送上天去送过海去。 （改成 “被” 字句） （ 2 ） 阴雨时节天气潮湿， 肥皂泡不容易破裂。 （加关联词） （ 3 ） 肥皂泡轻轻地飞起， 是 那 b 那 么圆满， 那 b 那 么自由， 那 b 那 么透明。 （仿写句子） 阅读拓展 6. 课内阅读。 那一个个轻清脆丽的小球， 像一串美丽的梦， 是我们自己小心地轻轻吹起的， 吹了起 来， 又轻轻地飞起， 是那么圆满， 那么自由， 那么透明， 那么美丽。 借着扇子的轻风， 把 64 她们一个个送上天去送过海去。 到天上， 轻轻地挨着明月， 渡过天河跟着夕阳西去。 或者 轻悠悠地飘过大海， 飞越山巅 又低低地落下 落到一个熟睡中的婴儿的头发上 目送着 她们 我心里充满了快乐 骄傲与希望 （ 1 ） 给文章空白处加上标点。 （ 2 ） 给加点的字填上拼音。 山 巅 1 （ ） 巅 婴儿 （ ） 巅 希望 （ ） 巅 渡过 （ ） （ 3 ） 组词。 渡 （ ） 度 （ （ # # # " # # # $ ） 送 （ ） 这 （ （ # # # " # # # $ ） 明 （ ） 朋 （ （ # # # " # # # $ ） 扇 shān （ ） shàn （ （ # # # " # # # $ ） （ 4 ） 画出短文中的比喻句， 并仿写句子。 （ 5 ） 借着扇子的轻风， 把她们一个个送上天去送过海去。 到天上， ， 渡过天河 。 或者 大海， 山1， 又低低地落下， 落 到一个熟睡中的婴儿的 。 7. 课外阅读。 学 吹 泡 泡 今天学了 《肥皂泡》 这一课， 回家后我拿了肥皂头儿放在碗里， 加上水和了几下， 可 肥皂头儿就是不化， 我又和了几下， 它才化掉了。 我 （欢快 欢乐） 地跑到阳光下， 轻轻地吹出了一个小泡泡。 哇！ 我真的看到了冰心 奶奶说的 “五彩的浮光”， 真好看！ 可是， 泡泡一会儿就落下来了。 我 （慌忙 急忙） 伸 出了双手， 想轻轻地捧住它， 可它一到手心就破了， 它们真是脆弱啊！ 我也学着冰心奶奶 小时候的样子， 拿了把扇子， 用力一扇， 泡泡却让我扇破了。 我又吹了一个小泡泡， 这次 我轻轻地扇了一下， 泡泡飞了， 五彩的泡泡背后衬着红色的夕阳， 像一幅绚烂的风景画。 一串串五彩的泡泡， 在空中自由地 （飘游 漂游）， 像一个个小精灵， 把月亮当小船， 把 星星当朋友， 把天空当舞台， 欢快地跳舞…… （根据有关资料改编） 第 六 单 元 65 语文 三年级下 人 教 版 （ 1 ） 划去文中括号里不恰当的词语。 （ 2 ） 短文中的小作者学着冰心奶奶做了哪几件事？ （ 3 ） 作者把五彩的泡泡想象成什么了？ 用 “ ” 画出来。 （ 4 ） 你会把泡泡想象成什么？ 写下来。 表达实践 再想想， 这里轻清脆丽的小球， 还有哪些美丽的去处呢？ 66 部分