第六单元 18 童年的水墨画-【能力培养与提升】2022-2023学年三年级下册语文同步练习（部编版）

筝 读准课文中生字的读音， 比如 “染” 的读音是 “ rǎn ”， 还有 。 容易写错的字我也找到了： 。 筝 大声读课文， 这篇课文是一首 ， 分别写了 、 、 的场 景， 让人感受到 的快乐。 筝 文中有很多优美的词语和句子， 我要把它们积累下来。 第 六 单 元 第六单元 童年的水墨画 18 自读预习 资 料 袋 关于童年的名人名言 孩子们是热爱生活的， 这就是他们最初的爱， 遏止这种爱是不明智的。 ——泰戈尔 童年是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 ——冰心 童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段， 人类就是在这种不断的再生过程 中永远生存下去的。 ——萧伯纳 童年原是一生最美妙的阶段， 那时的孩子是一朵花， 也是一颗果子， 是一片朦朦 胧胧的聪明， 一种永远不息的活动， 一股强烈的欲望。 ——巴尔扎克 儿童创造幻觉的奇妙的力量， 能随时挡住不愉快的感觉把它改头换面。 ——罗曼·罗兰 语文要素 1. 运用多种方法理解难懂的 句子。 2. 写一个身边的人， 尝试写出他 的特点。 55 语文 三年级下 人 教 版 积累运用 1. 拼得正确， 写得美观。 2. 辨得准， 能组词。 竿 （ ） 杆 （ （ # # # " # # # $ ） 浪 （ ） 狼 （ （ # # # " # # # $ ） 碎 （ ） 翠 （ （ # # # " # # # $ ） 拨 （ ） 拔 （ （ # # # " # # # $ ） 3. 读一读， 填上合适的量词。 一 （ ） 红蜻蜓 一 （ ） 小手 一 （ ） 鸭子 一 （ ） 水花 一 （ ） 雨珠 两 （ ） 虎牙 一 （ ） 山花 一 （ ） 斗笠 4. 给加点词语换个说法， 保持句子的意思不变。 （ 1 ） 山溪像绿玉带一样 平 A 平 静。 （ ） （ 2 ） 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水 平 戏 平 耍。 （ ） （ 3 ） 平 忽 平 然扑腾一声人影碎了。 （ ） 5. 小小字典好帮手。 “染” 用音序查字法， 应先查音序 （ ）， 再查音节 （ ）； 用部首查字法， 应 先查 （ ）， 再查 （ ） 画。 “染” 在字典中的解释： ① 用染料着色； ② 感染， 沾染。 下列词语中的 “染” 应选取哪种解释？ 选择序号填在括号里。 印 平 染 （ ） 传 平 染 （ ） 一尘不 平 染 （ ） 平 染布 （ ） diào gān làng huā rǎn lǜ pò suì hú lu qīng qīng shuǎngshuǎng mó gu 56 6. 按要求写句子。 （ 1 ） 松树刚洗过澡一身清清爽爽。 （仿写拟人句） （ 2 ） 松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 （仿写比喻句） 阅读拓展 7. 课内阅读。 溪 边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水 （ ） 绿了， 钓竿上 （ ） 着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影 （ ） 了， 草地上 （ ） 着鱼儿和笑声。 （ 1 ） 把小诗补充完整。 （ 2 ） 《溪边》 这首诗中， 小朋友在干什么？ （ 3 ） 这首诗中描写的景物有 、 、 、 、 和 。 （ 4 ） 这首诗有动有静， 如两幅水墨画， 请把写 “动态美” 的句子画上 “ ”。 （ 5 ） 改写句子， 意思不变。 ① 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 ② 人影给溪水染绿了。 第 六 单 元 57 语文 三年级下 人 教 版 （ 6 ） 从这首诗中， 你感受到了什么？ 8. 课外阅读。 街 头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看 “黑旋风” 水战 “浪里白条”。 （选自尹世霖主编 《滋养童心的 100 首中国经典儿童诗》） （ 1 ） 《街头》 这首诗中的小朋友在干什么？ （ 2 ） 在这首小诗中， 和 形成鲜明的对比， 表现出孩子们童 年生活的美好。 （ 3 ） “阳光从脚尖悄悄爬上膝盖” 这句话的意思是 （ ）。 A. 太阳照得时间长 B. 孩子看书专注忘记了时间 （ 4 ） “黑旋风” 是指 《水浒传》 里的 ， “浪里白条” 指 ， 我知道 《水浒传》 中还有 。 表达实践 童年多美好， 写下一首小诗， 献给美好的童年。 58 部分参考答案 隰 12 * 一幅名扬中外的画 4. 冷清 匆忙 5. （ 1 ） 声名远扬 很有名气、 名字传遍了世界 清明上河图 （ 2 ） 形态各异 一模一样 7. （ 2 ） 第 1 句。 （ 4 ） B 第四单元 隰 13 花钟 2. （ 1 ） ｑｉáｎｇ （ 2 ） ｊｉàｎｇ （ 3 ） ｑｉǎｎｇ 3. （ 1 ） 要是我们留心观察， 就会发现， 一天之内， 不同的花