第二单元 5 琥珀-【能力培养与提升】2022-2023学年四年级下册语文同步练习（部编版）

第 二 单 元 资 料 袋 第二单元 语文要素 1. 阅读时能提出不懂的问题， 并 试着解决。 2. 展开奇思妙想， 写一写你想发 明的东西。 琥 珀 5 筝 通过读课文， 识生字， 我知道 “晌” 读 ， 组词： 。 “脂” 读 ， 组词： 。 筝 我把比较容易写错的字抄一遍： 拭 餐 辣 “详” 与 “祥” 比较像， 分别组词为 （ ）、 （ ）。 筝 我知道 “飒飒” 的意思是 ， 我是用 的方法知道的。 筝 细读课文， 我了解了琥珀的形成过程， 并在课文中画出来。 筝 默读课文， 我提出一个问题： 琥珀 琥珀是距今 4500 万— 9900 万年前的松柏科、 豆科、 南洋杉科等植物的树脂滴 落， 掩埋在地下千万年， 在压力和热力的作用下石化形成， 故又被称为 “松脂化石”。 琥珀的形状多种多样， 表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路， 内部经常可见气泡 及古老昆虫、 动物或植物碎屑。 趣味汉字 最 “牛气” 的汉字——犇 这个字读 bēn （奔）， 也是 “奔” 的异体字。 三头牛成队列一起前进， 那力量不 言而喻了。 这个字实际是 “奔跑， 急匆匆” 的意思。 推荐阅读 《 2055 年的衣服》 （许友彬） 《未来市的学校》 （叶永烈） 自读预习 15 语文 四年级下 人 教 版 积累运用 1. 准确拼读， 漂亮书写。 2. 仿写词语。 慢慢地 厚厚的 热辣辣 前 (俯 前 后仰 3. 辨字组词。 拭 （ ） 试 （ （ ） 渗 （ ） 参 （ （ ） 辣 （ ） 赖 （ （ ） 详 （ ） 祥 （ （ ） 4. 写出下面句子中加点词语的反义词。 （ 1 ） 一只小苍蝇展开 柔 ; 前 嫩的绿翅膀， 在阳光下 前 快 前 乐地飞舞。 （ ） （ ） （ 2 ） 我们可以推测发生在几万年(的故事的 详 详 柔 细情形。 （ ） 5. 在方框中给句子加上合适的标点符号。 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么 6. 根据要求写句子。 （ 1 ） 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 （缩句） （ 2 ） 太阳照射着树林。 （扩句） （ 3 ） 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 （改为 “被” 字句） （ 4 ） 一只小苍蝇展开;嫩的绿翅膀， 在阳光下飞舞。 （改为拟人句） 7. 判断。 （ 1 ） “海在很远的地方翻腾怒吼。” 这句话运用了拟人的修辞手法。 （ ） （ 2 ） “晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。” 这句话使用了夸张的修辞手法。 （ ） nù hǒu měi cān sōng zhī zhēng zhá fú shì tuī cè shǎng wǔ xiáng xì 16 第 二 单 元 （ 3 ） “约莫” 的意思是 “摸索”。 （ ） （ 4 ） 文中这块琥珀的形成过程是人们推测出来的， 并不科学。 （ ） 阅读拓展 8. 回顾课文， 回答问题。 蜘蛛刚扑过去， 突然发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来， 刚好落在树 干上， 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 小苍蝇不能掸翅膀了， 蜘蛛也不能再想什么美餐了。 两只小虫都淹没在老松树黏稠的 黄色泪珠里。 它们前俯后仰地挣扎了一番， 终于不动了。 松脂继续滴下来， 盖住了原来的， 最后积成一个松脂球， 把两只小虫重重包裹在 里面。 （ 1 ） 第一自然段中的 “刚好” 这个词语用得好吗？ 为什么？ （ 2 ） 第二自然段中蜘蛛的心情可以用 “ ” 这个词语来形容。 （ 3 ） 第三自然段中 “松脂继续滴下来” 这一条件是必要的吗？ 为什么？ 9. 阅读短文， 回答问题。 银 杏 银杏有非常悠久的历史。 早在 27 亿年前， 它已经出现在我们这个星球上。 经过大约 1 亿年的漫长岁月， 银杏发展到它的鼎盛时期。 大片大片的银杏树林， 几乎遍布于世界的 每一个角落， 与同时代生活的恐龙一样普遍。 因此， 人们又称它为 “植物界的恐龙”。 可是， 到了第三纪， 地球上的气候发生剧变， 山脉不断隆起， 银杏在与新植物群的竞 争中， 被迫逐渐退出历史舞台。 只有在少数地区， 由于受到得天独厚的地理环境的保护， 才有少量的银杏侥幸保存下来， 它们成了植物界中的稀世之物， 科学家心目中的 “植物活 化石”。 相对其他植物而言， 银杏的生长速度很缓慢。 在一般情况下， 栽种下它的幼苗， 要经 过 15 — 20 年才能结果， 有的甚至需要 30 — 40 年时间。 正如俗话说的那样， 公公种树， 孙 子吃果， 因此人们又给它起了个形象的外号 “公孙树”。 如此缓慢的生长速度， 如此晚的结果年龄， 一定要有很长的寿命才行。 一点不错， 银 杏的确是典型的长寿树种。 目 D 目 前发现的最 “长寿” 的一棵银杏古树生长在山东省浮来山的 定林寺中， 据说有