第四单元 14 母鸡-【能力培养与提升】2022-2023学年四年级下册语文同步练习（部编版）

语文 四年级下 人 教 版 筝 初读课文， 识写生字。 注音， 读一读： 疙 （ ） 瘩 （ ） 侮 （ ） 聋 （ ） 啄 （ ） 哼 （ ） 把易错字写一写： 筝 再读课文， 了解内容。 “我” 对母鸡之前的态度： “我” 对母鸡之后的态度： “我” 对母鸡态度变化的原因是什么？ 用八个字概括母鸡： 筝 默读思考， 提出问题， 批注在课文中。 母 鸡 14 自读预习 资 料 袋 作者简介 老舍作品风格： 朴实、 幽默、 以小见大， 集通俗性与文学性于一身， 平易而不粗 俗， 精制考究而不雕琢， 俗而能雅， 清浅中有韵味， 从而表现出作家独具的个性色 彩。 老舍作品的语言风格表现在四个方面： 一、 以俗白而清浅最为突出； 二、 用词简 洁、 准确， 选词富有个性化； 三、 情景交融， 富有节奏感； 四、 语言有声有色， 色彩 鲜艳， 富有感染力。 名家名句 才华是刀刃， 辛苦是磨刀石， 再锋利的刀刃， 若日久不磨， 也会生锈。 ——老舍 42 积累运用 1. 拼读正确， 书写漂亮。 2. 认真拼读， 给正确的读音画 “ √ ”。 可 恶 " （ wù è ） 欺 恶 侮 （ rǔ wǔ ） 一 恶 撮儿 （ cuō zuǒ ） 恶 孵出 （ fū fú ） 啼 +叫 （ ｔí ｄì ） 成 啼 绩 （ jī jì ） 3. 理解词义， 正确填写同音字。 （ 1 ） huò （ ）许 （ ）车 迷（ ） （ ）奖 （ 2 ） jī （ ）笑 （ ）饿 （ ）会 打（ ） 4. 多音字组词。 " 恶 （ ） （ ） 差 恶 （ ） （ ） 教 恶 （ ） （ ） 为 恶 （ ） （ ） 5. 填上合适的动物名称， 组成成语。 胆小如 （ ） 力大如 （ ） 生龙活 （ ） 守株待 （ ） 叶公好 （ ） 打草惊 （ ） 亡 （ ） 补牢 杀鸡儆 （ ） 6. 查字典填空。 （ 1 ） “啄食” 的 “啄” 用部首查字法应先查 部， 再查 画。 （ 2 ） “侮辱” 中的 “侮” 用音序查字法， 应先查大写字母 ， 再查音节 。 7. 下面的句子是比喻的画 “ √ ”， 不是的画 “ × ”。 （ 1 ） 贝壳只好寂寞地躺在地上。 （ ） （ 2 ） 到下蛋的时候， 它好像发了狂。 （ ） （ 3 ） 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂， 像刚装了一两个汤圆儿似的。 （ ） （ 4 ） 到下蛋的时候， 母鸡的叫声很大， 就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ） 8. 按要求写句子。 （ 1 ） 母鸡把小鸡护在身下。 （改成 “被” 字句） （ 2 ） 我一向讨厌不喜欢母鸡。 （修改病句） 第 四 单 元 ｔǎｏ ｙàｎ è ｄú ｊǐｎｇ ｊｉè ｊｕé ｄì ｚｈōｎｇ ｈòｕ 43 语文 四年级下 人 教 版 （ 3 ） 这难道不是一种壮举吗？ （改为陈述句） （ 4 ） 连 0大公鸡 连 也怕它三分。 （用加点词写句子） 9. 认真读课文， 回答问题。 （ 1 ） 下列 “我” 以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是 （ ） A. 母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声 B. 欺软怕硬 C. “我” 曾在幼时受了母鸡的惊吓 D. 下蛋后炫耀自己 （ 2 ） “我” 逐渐改变了对母鸡看法的原因是什么？ （ 3 ） 第五自然段中母鸡的动作表现出母鸡 （ ） A. 勤劳、 朴实、 能干 B. 警惕性高 C. 身体灵敏、 动作敏捷 D. 对幼雏的极度关怀 （ 4 ） 第六自然段中 “0大公鸡也怕它三分” 与前文中 相照应。 （ 5 ） 文末 “我不敢再讨厌母鸡了”， 其中 “不敢” 一词的含义是 （ ） A. 我害怕母鸡 B. 我很敬佩母鸡 C. 赌气的话 阅读拓展 10. 回顾课文， 回答问题。 它负责、 慈爱、 勇敢、 辛苦， 因为它有了一群鸡雏。 它伟大， 因为它是鸡母亲。 一个 母亲必定就是一位英雄。 （ 1 ） 第一、 二句是因果关系的句子。 其中， 第 个因果句是对全文内容的升华， 第 个因果句是对母鸡品质的总结。 （ 2 ） 这一段在文中的作用是 。 11. 阅读短文， 回答问题。 幸福的母鸡 母鸡在草丛中觅食时， 捡到了一个蛇蛋。 这是一只不会下蛋的母鸡。 越是不会下蛋， 她越想当妈妈。 母鸡见到蛇蛋如获至宝， 将蛇蛋带回家中。 母鸡不知道这个蛇蛋里的生命是否还与这个世界有缘， 她抱着一丝希望开始孵蛋， 她 44 不放弃任何能使她当妈妈的机会。 母鸡用体温和心血感化蛇蛋。 几天以后， 她隐约感觉到了蛇蛋里有生命存在。 她不知道自己孵化的是一只蛇蛋。 她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的 权利。 终于， 母鸡感受到了蛇蛋在蠕动， 欣喜从天而降。 母鸡进入了另一个世界， 一个她向 往已久的世界。 小蛇从蛋里破壳而出，