第二单元 自主检测-【能力培养与提升】2022-2023学年五年级下册语文同步练习（部编版）

1. 拼得漂亮， 写得美观。 2. 用“ √ ” 选出下面加点字的正确读音。 家·当（dāng dàng） 顽·劣（liè lüě） ·楷书（kǎi jiē） ·瞑目（mín míng） 石·碣（jiē jié） 忌·讳（huì wěi） ·猕猿（mí ní） ·迸裂（bìng bèng） ·懵懂（mēng měng） ·咯噔（gē gè） 李·纨（zhí wán） ·姊妹（zǐ zhǐ） 3. 用“ \ ” 划掉错别字， 并在括号内改正。 擂鼓纳喊（ ） 奥悔不已（ ） 神几妙算（ ） 4. 按要求改写句子。 （ 1 ） 这时候， 船两边的草把子上都插满了箭。 （缩句） （ 2 ） 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭， 箭 。 （写比喻句） （ 3 ） 十万支箭， 三天怎么造得成呢？ （改为陈述句） （ 4 ） 周瑜长叹一声， 说： “诸葛亮神机妙算， 我真比不上他！” （改为转述句） 5. 根据课文内容填空。 （ 1 ） 我国的四大古典文学名著分别是《 》 《 》 《 》 和《 》。 dù jì chéng xiàng jī kě shān gāng bǎng wén guān fǔ xiōng táng guǐ jì shū ruǎn 第二单元 自主检测 第二单元 自主检测 扎扎实实 基 础 89 语文 五年级下 人教版 （ 2 ） 《草船借箭》 是根据我国著名长篇历史小说《 》 第四十六回的 相关内容改编的， 作者是 。 这部小说写的是三国时期魏、 蜀、 吴的故事， 周瑜先是 诸葛亮的才干， 设计陷害他， 但诸葛亮 ， 如约完成 了任务。 这部名著里还有许多著名的故事， 如 、 等。 （ 3 ） 《景阳冈》 节选自《 》， 里面的主要人物是 ， 名著里 还有许多人物， 如 、 等。 （ 4 ） 《红楼梦》 又名《 》 《 》， 主要人物角色有 、 、 、 、 等。 （ 5 ） 《西游记》 塑造了 、 、 、 等 个性鲜明的人物形象。 其中某些故事家喻户晓， 如 、 等。 6. 水浒一百单八将中有几位女性（ ） A. 两位 B. 三位 C. 四位 D. 五位 7. 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》 中提到“羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭”， “羽 扇纶巾” 形容的是下面哪位历史人物（ ） A. 诸葛亮 B. 周瑜 C. 曹操 D. 黄盖 8. 《西游记》 中唐僧的原型是谁（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 义净法师 D. 道明和尚 9. 指出下列句子的描写方法。 （ 1 ） 诸葛亮说： “三天之内要造十万支箭， 得请你帮帮我的忙。” （ ） （ 2 ） 那些猴跳过桥头， 一个个抢盆夺碗， 占灶争床， 搬过来， 移过去。 （ ） （ 3 ） 武松寻思道： “我回去时， 须吃他耻笑， 不是好汉， 难以转去。” （ ） 10. 给下列句子选择正确的修辞手法。 （填序号） A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问 E. 夸张 F. 设问 （ 1 ） 大虫见掀他不着， 吼一声， 却似半天里起个霹雳， 振得那山冈也动。 （ ） （ 2 ） 大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。 （ ） （ 3 ） 石猴是那么顽皮， 那么勇敢， 那么聪明。 （ ） 90 得益得法 阅 读 （一） 回顾课文， 回答问题。 ……武松乘着酒兴， 只管走上冈子来。 走不到半里多路， 见一个败落的山神庙。 行到庙前， 见这庙门上贴着一张印信榜文。 武松住了脚读时， 上面写道： “阳谷县示： 为这景阳冈上新有一只大虫， 近来伤害人命。 见今杖限各乡里正并 猎户人等， 打捕未获。 如有过往客商人等， 可于巳、 午、 未三个时辰， 结伴过冈。 其余时分及单身客人， 白日不许过冈。 恐被伤害性命不便。 各宜知悉。” 武松读了印信榜文， 方知端的有虎。 欲待发步再回酒店里来， 寻思道： “我回 去时， 须吃他耻笑， 不是好汉， 难以转去。” 存想了一回， 说道： “怕甚么！ 且只顾 上去， 看怎地！” 武松正走， 看看酒涌上来， 便把毡笠儿背在脊梁上， 将梢棒绾在肋 下， 一步步上那冈子来。 回头看这日色时， 渐渐地坠下去了。 此时正是十月间天气， 日短夜长， 容易得晚。 武松自言自说道： “那是甚么大虫！ 人自怕了， 不敢上山。” 1. 武松知道真的有老虎后， 为什么还要上冈？ 。 2. 本段文字描写武松用了哪些描写方法？ 请举例说明。 。 3. 本段文字体现了武松怎样的性格特点？ （二） 阅读短文， 回答问题。 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮， 诚心诚意地邀请他出山， 辅助自己实现统一中 国的大业， 但都没有见着。 冬去春来， 刘备决定第三次到隆中去， 可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。 张飞嚷道： “这次用不着大哥亲自去。 他如果不来，