内容正文:
数学 六年级下 北师大版
绘制社区平面图
你对你居住的社区一定很熟悉了, 每一栋楼房的位置和功能你都了解吗? 请为你家所
在的社区绘制一张平面图吧。
活动任务
绘制社区平面图。
设计方案
1.
绘制社区平面图和绘制学校平面图有什么共同的地方? 还有什么不同?
2.
想一想, 绘制社区平面图前, 要先做哪些方面的准备?
(
1
) 社区里有哪些主要的建筑?
(
2
) 需要收集哪些数据? 如何收集这些数据?
(
3
) 如何确定这幅图的比例尺呢?
3.
你想采取怎样的方式(独立完成
/
小组合作) 解决问题? 如果是小组合作, 怎样进行分
工?
4.
设计绘制社区平面图的活动方案, 把主要步骤、 分工写下来。
解决实际生活中的问题, 需要多角度、 多方面考虑, 获得尽可能多的信息。
实践活动乐园
数学实践活动要解决的问题都很有趣哟! 大家一起商量、 一起研究吧! 只
要伙伴们都主动参与、 积极合作, 我们就能靠自己完成这个任务!
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动手实验
1.
实际收集相关数据, 用适当的方式记录下来。
2.
按照设计方案及收集到的数据, 把社区平面图画下来。
交流反思
1.
全班交流一下, 观察各小组或者同学个人绘制的平面图, 每张图是否准确、 合理? 哪几
张图比较有特色?
2.
在上面的活动中, 运用了哪些知识? 采取了哪些收集数据的方法?
3.
利用绘制的平面图可以帮助人们解决什么问题?
4.
在上面的活动中, 你有什么收获? 还有哪些想进一步研究的问题?
自我评价
除了学过的数学知识, 还有很多其他学科的知识、 经验都可以帮助我们解决这些实践类问题。
实践活动乐园
你对自己的实践活动满意吗?
请根据自己的情况用彩笔涂亮几
颗星吧!
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