第六单元 数据的表示和分析 自我评价测试-【能力培养与提升】2022-2023学年四年级下册数学同步练习（北师大版）

一、 选一选。 1. （ ） 可以形象地表示出数量的多少； （ ） 不但可以表示数量的 多少， 而且可以清楚地看见数量的变化情况。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 统计表 D. 统计图 2. 商店销售四种不同规格的杯子， 高度分别为 16 厘米、 13 厘米、 10 厘 米和 9 厘米。 这四种杯子的平均高度是 （ ）。 A. 10 厘米 B. 11 厘米 C. 12 厘米 D. 13 厘米 3. 在条形统计图中用 1 格表示 300 只鸭子， 那么 （ ） 格表示 2400 只鸭子。 A. 80 B. 8 C. 6 D. 3 4. 淘气三次跳高的平均成绩是 132 厘米， 第四次跳了 136 厘米。 那么， 他四次跳高的平均成绩是 （ ） 厘米。 A. 134 B. 133 C. 132 D. 135 二、 填一填。 1. 如果要表示某个地区的气温变化情况， 用 （ ） 统计图； 如果要表 示全校各班级的人数， 用 （ ） 统计图。 2. 下面是某个班级第六单元检测的成绩统计图。 （ 1 ） 这个班级一共有 （ ） 人。 （ 2 ） （ ） 分数段的人数最多， 有 （ ） 人； （ ） 分数段的人数 第六单元自我评价测试 统计图能够直观形象地表示出各种量之间的关系， 但是要根据需要选择合适的统计图。 第六单元自我评价测试 人数 / 人 分数段 89 分以上 80~89 分 60 分以下 15 10 5 0 70~79 分 60~69 分 8 15 5 2 1 79 数学 四年级下 北师大版 最少， 有 （ ） 人。 （ 3 ） 你认为这个班级这次的成绩怎样？ （ ） 三、 动手操作。 新华学校对四年级各班学生参加跳绳表演的人数进行了调查， 下面是体 育老师的调查记录表。 （ 1 ） 根据统计情况填写统计表。 新华学校四年级各班学生参加跳绳表演人数情况统计表 （ 2 ） 根据统计表画出条形统计图。 ① 观察统计图， 四年级共有 （ ） 名学生参加跳绳表演； ② 这些学生组成花样跳绳队表演， 平均排成 10 行， 每行 （ ） 人。 数学应用真广泛， 生活处处有数学， 细心观察多思考， 数学好来生活妙。 四 （ 1 ） 班： 正 正 正 正 正 正 四 （ 3 ） 班： 正 正 正 正 正 正 正 四 （ 2 ） 班： 正 正 正 正 正 正 四 （ 4 ） 班： 正 正 正 正 正 正 班级 四 （ 1 ） 班 四 （ 2 ） 班 四 （ 3 ） 班 四 （ 4 ） 班 人数 / 人 新华学校四年级各班学生参加 跳绳表演人数情况统计图 人数 / 人 班级 四（ 3 ）班 40 35 30 25 20 15 10 5 0 四（ 4 ）班四（ 2 ）班四（ 1 ）班 80 参 考 答 案 第二单元自我评价测试 一、 1.A 2.B 3.B 4.D 5.B 二、 1. 大于 小于 等于 2.180 3.27 4.7 5. 长方 6.6 cm 、 6 cm 、 9 cm 或 6 cm 、 6 cm 、 3 cm 三、 略 四、 1. 三角形具有稳定性。 2.12° 3.10 厘米 4. 直角三角形 5.2 厘米 （误差 ±0.2 厘米） 第三单元自我评价测试 一、 1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 二、 1. 右 两位 扩大 100 2.73.6 7.36 0.736 0.0000736 3. （ 1 ） 0.2×3 （ 2 ） （ 7.5+ 2.6 ） ×2 4.12 三 、 1.1 1 0.04 11 2.3582 90.1 4.826 3.11 3.62 10 四 、 1.1.44×2.5+0.72=4.32 （米 ） 2. 水 ： 478-455=23 （吨） 电： 821-698=123 （千瓦时） 2.30×23+0.59×123=125.47 （元） 第四单元自我评价测试 一、 1.2 ①③ 2.1 ③ 3.2 ③④ 二、 1.②④ 2.①③ 3.③ 三、 1.① 2.③⑤ 3.② 4.④ 5.⑤ 6.③ 四、 1. 上 右 正 2. 上 正 右 五、 第五单元自我评价测试 一、 1.C 2.A 3.D 4.C 5.B 二、 1.a+5 笑笑比淘气多买几本 2.5.2x 100-5.2z 3. 原计划工作效率 × 原计划工作时 间 ÷ 实际工作效率 = 实际工作时间 4.17 5.2 6.3 6 9 12 3n 三、 1.x+50=500 x=450 2.3x+12= 60 x= 16 四、 x=400 x=16.2 x=10 x=97.5 五、 1. 解： 设新华小学有 x 人。