【限时免费】第一单元 分数加减法-【能力培养与提升】2022-2023学年五年级下册数学同步练习(北师大版)

2023-02-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 一 分数加减法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.28 MB
发布时间 2023-02-04
更新时间 2023-04-09
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 能力培养与提升·初中同步练习
审核时间 2023-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37292771.html
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来源 学科网

内容正文:

1. 看图填一填。 1 4 + 5 8 = ( ) ( ) + ( ) ( ) = ( ) ( ) 2. 算一算。 4 9 + 1 3 = 11 12 - 1 4 = 3 2 + 5 4 = 5 18 + 7 36 = 17 24 - 3 8 = 5 14 - 2 7 = 1 3 + 1 5 = 5 6 - 3 4 = 3. 一袋大米, 第一次吃了 3 10 , 第二次吃了 1 5 , 两次一共吃了这袋大米的几分之几? 4. 小红要折 100 只纸鹤, 第一天折了总数的 1 3 , 第二天折了总数的 2 5 , 第二天比第一天 多折了总数的几分之几? 应用创新竞技园 5. 中应该填多少呢? 1 6 + = 11 42 - 5 11 = 17 33 11 13 - = 3 26 + = 一 分数加减法 一 分数加减法 同学们, 本单元我们学习的是异分母分数的加减法。 计算时, 先通分将其 转化成同分母分数的加减法, 然后计算同分母的加减法, 最后再约分, 能约分 的要约分成最简分数。 算完后可以自己验算一下, 解决问题时一定要细心! 折纸 (1) “四基”练习场 先通分, 将分母不同的分数化成分母相同的分数, 就可以相加减了。 1 数学 五年级下 北师大版 1. 算一算。 2. 解方程。 x+ 1 4 = 7 10 x- 5 8 = 5 6 7 12 +x= 14 15 3. 王元完成数学作业用了几时? 应用创新竞技园 4. 小红、 小明和小亮三个小朋友比身高, 小红比小亮高 2 15 米, 小亮比小明高 1 20 米, 小红 与小明相差多少米? 5 6 + 3 4 14 15 - 3 20 3 14 + 5 21 我做数学作 业用了 3 8 时。 我做数学作业比 赵军多用了 1 12 时。 赵军 王元 通分时, 可以选择分母的最小公倍数作为公分母, 结果能约分的要约分。 折纸 (2) “四基”练习场 2 1. 算一算。 2. 简算。 3 8 + 1 5 + 5 8 3- 2 7 - 5 7 4 13 + 3 8 - 4 13 4 5 - 1 9 - 1 5 5 " 3. 某商场 2019 年上半年完成计划销售额的 2 3 , 下半年完成计划销售额的 3 8 , 全年的实际 销售额超过计划销售额的几分之几? 应用创新竞技园 4. 一根竹竿插入水塘的泥土中, 插入泥中的部分占 1 5 , 在水中的部分占 2 7 , 露出水面的 部分占几分之几? 画图或动手试试看! 3 5 - 3 10 + 9 20 3 4 - 1 3 - 3 8 1- 1 6 + 1 3 5 " 一 分数加减法 整数加法的交换律、 结合律对分数加法同样适用。 星期日的安排 “四基”练习场 3 数学 五年级下 北师大版 1. 在上面的括号里填上适当的分数, 在下面的括号里填上适当的小数。 2. 把下列小数化成分数。 0.6= 0.25= 0.52= 0.375= 3. 把下列分数化成小数。 3 4 = 1 2 5 = 9 20 = 9 16 = 4. 学校买来一匹红布, 做红旗用了 0.7 米, 余下的做红领巾, 用了 2 3 米, 这批布一共有 多少米? 应用创新竞技园 5. 下面括号中的数字可能是什么? ( 1 ) 0.8 比 5 大。 可能是 ( )。 ( 2 ) 15 比 0.6 小。 可能是 ( )。 ( 3 ) 18 25 比 0.7 小。 可能是 ( )。 ( 4 ) 0. 比 7 20 大。 可能是 ( )。 同学们 , 快来 试一试, 看谁能填 出所有的可能。 1 10 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 0.10 1 小数可以看作分母是 10, 100, 1000, …的分数。 “分数王国” 与 “小数王国” “四基”练习场 4 1. 算一算。 3 4 - 2 5 = 7 18 + 2 27 = 1- 7 16 = 7 15 + 6 25 = 2. 在 里填上 “ > ” “ < ” 或 “ = ”。 3 5 0.63 0.67 2 3 1.25 7 6 8 7 0.875 3. 脱式计算。 4. 有一根木头, 第一次截下全部的 1 3 , 第二次截下全部的 2 5 。 ( 1 ) 两次截下的长度占木头全长的几分之几? ( 2 ) 还剩全长的几分之几? 应用创新竞技园 5.1- 1 2 = 1 2 1 2 - 1 3 = ( ) ( ) 1 3 - 1 4 = ( ) ( ) 1 4 - 1 5 = ( ) ( ) 从上题中你能找到下面算式中的数吗? 用你的发现计算: 1 2 + 1 6 + 1 12 + 1 20 1 2 + 1 3 + 1 6 9 10 - 1 2 - 2 5 3 5

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