1 古诗词三首 第三课时 （课件）-部编版语文四年级下册

古诗词三首 第三课时 回顾学习 古诗的方法 温故知新 借助注释、联系插图、联系上下文、联系生活理解意思。 抓住事物想象画面。 通过画面体会感情。 借助学习古诗的方法,让我们走进宋词的世界,体会宋词中的乡间景色,感受温馨惬意的乡村生活。 这节课我们一起来学习一首词——《清平乐·村居》。 辛弃疾,字幼安,号稼轩。南宋词人。词作以豪放为主。他与苏轼并称为“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。 著有词集《稼轩长短句》等。 清平乐·村居 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 yuè ǎo chú wú bō máo yán wēng lài lóng 茅 檐 翁 赖 笼 bō 剥 清平乐·村居 yuè 词牌名。词牌名规定了一首词的字数和曲调。 这首词的题目,意思是乡村生活。 上阙 下阙 自由朗读这首词,结合前两首古诗想一想:词跟诗有什么不一样? 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 茅屋 吴地的方言 互相逗趣、取乐 老翁和老妇 低矮的茅屋旁,一条小溪缓缓流淌,溪边青草茂密,映衬的小溪更加清澈。那是谁家的老两口?在屋前用吴地方言聊着天,喝酒逗乐,真是其乐融融。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 除掉豆田里的草 编织 大儿勤劳 大儿勤劳,在溪东的豆田里除草,大儿手巧,正在编织鸡笼,小儿最淘气可爱,在溪边卧剥莲蓬,自由自在。 二儿手巧 小儿无拘无束、天真可爱 对小儿自由自在、无忧无虑的态度的欣赏之情。 抓关键词,想想人物情态: 地点: 人物活动: 溪上 溪东 溪头 翁媪 大儿 中儿 小儿 《清平乐·村居》 环境 人物 茅檐低小 溪上青青草 翁媪 相媚好 小儿 卧剥莲蓬 这首词展现了田园生活恬适淳朴、幸福安逸的景象,描绘出一家五口的日常生活情景,表达了词人对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。 大儿 锄豆 中儿 织鸡笼 $