文史类专业认知与体验 课件-2022-2023学年高中生涯规划

十九 文史类专业认知与体验 高中生发展指导 主题19 以梦为马 NN 课前准备 教师准备：音乐背景、诗《以梦为马》 2023/2/3 2 大家对文史类专业有什么了解？ （请同学们阅读书上求助信） 拟解决的问题 飞屋行动场景：云雾缭绕的仙境 步骤一：咒语《以梦为马》 ——感知文学 以梦为马 海子 我要做远方的忠诚的儿子 和所有以梦为马的诗人一样 岁月易逝 一滴不剩 水滴中有一匹马儿一命归天 千年后如若我再生于祖国的河岸 千年后我再次拥有中国的稻田 和周天子的雪山 天马踢踏 和所有以梦为马的诗人一样 我选择永恒的事业 我的事业 就是要成为太阳的一生 他从古至今——“日”——他无比辉煌 无比光明 和所有以梦为马的诗人一样 最后我被黄昏的众神抬入不朽的太阳 太阳是我的名字 太阳是我的一生 太阳的山顶埋葬 诗歌的尸体 ——千年王国和我 骑着五千年凤凰和名字叫“马”的龙 ——我将必败 但诗歌本身以太阳必将胜利 活动反思 大声朗读后，请全体同学讨论并分享以下问题： （1）大家知道这首诗是通过什么来表达作者的感情吗？ （2）这首诗表达了作者什么样的感情？ （3）朗读了这首诗，大家有什么感受？ 步骤二：认识飞马 ——定位文史类专业 为了让大家对文史类专业有更好的认知，我们今天请到了梦想大学的马教授来给大家讲解。 接下来，我们有请马教授。 （请同学们根据书上解释进行讨论） 交流分享 全方位认识文史类专业的方法还有： 第一，可以在大学生招生信息网或者是梦想大学的官网，查询不同学校的学生培养计划与专业设置等相关信息； 第二，可以在家长和老师的带领下参观校园，或者去旁听老师讲课，当然也可以通过学校论坛来了解相关信息； 第三，多与相关专业的学姐学长沟通，亦或是与从事相关职业的人员多多交流工作体验。 步骤三：驾御飞马天上游 ——体验文史类专业 本活动将带领大家学会找到体验文史类专业的路径和方法，并根据自己的实际情况，尝试一些新的路径。 （请同学们根据书上解释进行讨论） 步骤四：将梦想付诸实践 ——我的体验计划 首先，大家在选择大学学习文史类专业还是理工类专业，亦或是综合类专业时，一定要多多去查找相关信息。 其次，仅仅是打听查找相关信息对于选择专业还是有点欠缺，所以同学们一定要抓住各种机会去体验文史类专业。 飞屋礼物 总结 谢谢！ $