内容正文:
第一部分 教材知识精讲
九年级(上册)
第二课 创新驱动发展
陕西道德与法治
道德与法治
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知识网络
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核心素养必备关键句
1. 创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,是中华民族最鲜明的民族禀赋,是推动人类社会向前发展的重要力量。
2. 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
3. 创新驱动是国家命运所系,创新是改革开放的生命,改革创新推动中国走向富强。
4. 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
5. 教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
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6. 对国家而言,要加快建设创新型国家,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,提高自主创新能力,完善创新制度保障。 对社会而言,要积极推动万众创新,弘扬创新精神。
7. 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。
8. 创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
9. 创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
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教材知识梳理
一、创新改变生活
感受创新 (1)生活处处有创新,创新是一种生活方式。
(2)对个人的意义:创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感,勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
(3)对社会的意义:生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。
(4)让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
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创新引擎(创新的重要性) (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)时代发展呼唤创新。当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
(3)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(4)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
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改革与创新的关系 (1)改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
关联考点 积极谋求发展:加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级,从而进一步提升我国在全球分工中的地位;努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。(九年级下册第二单元)
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误区警示1:创新就是科技创新。
错误。创新是一种生活方式,生活中的各个领域都可以创新,它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。
二、创新永无止境(关联考点:积极谋求发展)
1. 创新强国
建设创新型强国的原因 重要性 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
我国的科技现状 (1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
(2)不足:从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
(3)启示:中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型强国。
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建设创新型强国的要求(国家做法) (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
(2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
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发展教育事业、培养创新人才的重要性 (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
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误区警示2:我国已迈入创新型国家行列,科技发展水平总体处于世界先进水平,我国已成为世界科技强国。
错误。我国目前虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,但我