内容正文:
故 都 的 秋 郁达夫 请同学们回忆一下, 咱们学过哪些有关秋天的诗句: 看万山红遍,层林尽染; 万类霜天竞自由。 —— 毛泽东《沁园春 长沙》 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。—— 白居易《琵琶行》 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。—— 杜甫《登高》 满地黄花堆积,憔悴损。——李清照《声声慢》 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》 落霞与孤鹜起飞,秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》 2 学习目标 Contents 1、理解本文故都秋的特点,体会“情景交融”的妙处。 2、理解本文的脉络结构,体会作者对故都的深深眷恋之情。 3 混沌 潭柘寺 普陀山 一椽 房檩 着衣 平仄 椭圆 橄榄 散文钞 廿四桥 (hùn dùn) (zhè) (tuó) (chuán) (lĬn) (zhuó) (zè) (tuǒ) (gǎn lǎn) (chāo) (niàn) 预习检查 4 1、伴乐浏览课文,思考: 文中写了“故都的秋”哪些特点? 哪些段落集中写秋景?写了哪几幅画? 任务一:识秋画意 秋 5 北国的秋,却特别地来得清,来得静, 来得悲凉。 1、伴乐浏览课文,思考: 作者念念不忘故都的秋,是秋的什么特点让他如此着迷呢? 清 静 悲凉 任务一:识秋画意 秋 6 2.哪些段落集中写秋景? 3—11段集中写秋景 任务一:识秋画意 秋 7 3.作者为我们绘制了五幅图画,请找出这些段落,并为各幅图拟定一个名称。(以秋字开头的简短词汇命名) 秋院静观图 1 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋日奇果图 2 3 4 5 3段 4段 5段 6-10段 10-11段 任务一:识秋画意 秋 任务二:细赏秋韵 问题:哪幅秋景图是你们的最爱?请大声读一读,小组合作分析作者如何体现清、静、悲凉的特点的。 合作探究 秋院静观图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋槐落蕊图 秋日奇果图 秋 思考探究 9 秋院静观图 秋日奇果图 秋雨话凉图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 碧绿 青 蓝 白 破屋 破壁腰 疏疏落落 驯鸽的飞声 冷色 破败景象 以动衬静 清 静 悲凉 圈点批注意象 动静结合、视听结合 任务二:细赏秋韵 秋 10 秋院静观图 秋日奇果图 秋雨话凉图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 清 悲凉 静 灰土上留下的丝纹 极细微极柔软的触觉 一叶知秋的遥想 圈点批注句子 视觉、触觉 反衬故都的寂静,环境清静,心悲凉 任务二:细赏秋韵 秋 11 秋院静观图 秋日奇果图 秋雨话凉图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 悲凉 “蝉——悲秋主题 意象:悲哀、孤寂、哀怨、忧愁 衰弱的残声 啼、嘶的表现力 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 任务二:细赏秋韵 秋 12 秋院静观图 秋日奇果图 秋雨话凉图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图