内容正文:
文言文断句复习
文言文能不能随意断句?
漆黑头发全无麻子脚不大周正
漆黑头发,全无麻子,脚不大,周正
漆黑,头发全无,麻子,脚不大周正
断句趣事
一、什么叫断句(句读)
古书无标点,古人读书都要自己断句,常常在一句话的末了用“。”断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用“、”断开,叫“读”。现代用的标点符号是“句读”的发展,所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。
断句趣事
本人林大福将大树街石屋租于恩人黄老十一家未能报恩万一不交租亦可收回黄公年租银两三十万不能转租别人立此为据本人儿孙不得有违。
本人林大福将大树街石屋租于恩人黄老十一家未能报恩万一不交租亦可收回黄公年租银两三十万不能转租别人立此为据本人儿孙不得有违。
二、高考断句题考察形式
高考文言文断句,需要学生把原文的结构、停顿、语气清晰而准确地再现出来。
文言文断句需要学生综合掌握古汉语字、词、句及古代文化、历史等方面的常识,同时还要求学生对这些知识融会贯通、灵活运用。近几年全国卷对文言文断句的考查一直采用四选一的形式。该题型难度一般,一是近几年文言文断句采用的材料相对浅显,二是文言文断句的规律性较强。——先语感后方法速判断
(节选)阅读下面文言语段,完成下面小题。
张仪南见楚王,曰:“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚,敝邑欲伐之,而大国与之欢。大王苟能闭关绝齐,臣请使秦王献商于之地,方六百里。若此,则是北弱齐,西德于秦,而私商于之地以为利也,则此一计而三利俱至。”楚王大说,宣言之于朝廷曰:“不榖得商于之田,方六百里。”群臣闻见者毕贺,陈轸后见,独不贺。楚王曰:“不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”陈轸对曰:“臣见商于之地不可得,而患必至也。”
下对文中划线都分的断句,正确的项是( )
A.不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/
B.不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺/子独不贺/何也/
C.不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/
D.不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺/子独不贺/何也/
【凭借词性】 “不榖”“寡人”“子”是人称代词,“何”是疑问代词,做主语。“兵”“人”是名词,做宾语。
B
示例:2022年高考甲卷
三、掌握七大断点——断得准
断点(一) 名词和代词
文言文中的名词和代词常用来作主语和宾语。
1. 断句时可先找出名词:人名、地名、官名、国名、朝代名等;或先找出代词:
⑴人称代词
第一人称代词:吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、愚、窃等。
第二人称代词:尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等
第三人称代词:之、其、彼等
⑵疑问代词
问人的有——谁、孰、何 等;问事的有——奚 、曷、安、焉、何、胡等
⑶指示代词
常见的有——此、是、斯、兹、夫等
2. 再考虑:什么人?办什么事?采用什么方式?取得什么结果?
沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应。
沛公北向坐 / 张良西向侍 / 范增数目项王 / 举所佩玉玦以示之者三 / 项王默然不应
特点:句中“沛公”“张良”“范增”“项王”是名词,位于句首或句尾,作一个句子的主语或宾语,其前或后应断开。
[回归课本 探究技法]
请为下句断句,并思考其特点
2、湖阳公主新寡, 帝与共论朝臣,微观其意。
时帝姊湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意。主曰:“宋公威容德器,群臣莫及。”帝曰:“方且图之。”后弘被引见,帝令主坐屏风后,因谓弘曰:“谚言贵易交,富易妻,人情乎?”弘曰:“臣闻贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。”帝顾谓主曰:“事不谐矣。”
1、湖阳公主新寡,帝与共论,朝臣微观其意。
学以致用1
断点(二) 动词和形容词
承担一个句子谓语成分的是动词、形容词(或活用为动词、形容词的其他词性)。断句时,可以先找到语句中的动词、形容词,确定作为谓语的动词、形容词;然后根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。
[教材示例] 请用“/”给文言语句断句。
于 是 (始 皇) 废 先 王 之 道 焚 百 家 之 言 以 愚 黔 首 隳 名 城 杀 豪 杰 收 天 下 之 兵 聚 之 咸 阳 销 锋 镝 铸 以 为 金 人 十 二 以 弱 天 下 之 民
(《过秦论》)
技法印证:该句涉及的动词、形容词有:废、焚、愚、隳、杀、收、聚、销、铸、弱。这些