精品解析：云南省玉溪市2022-2023学年高一上学期期末语文试题

可学科网 。组卷网 秘密★启用前 玉溪市2022一2023学年秋季学期教学质量检测高一年级语文试卷 本试卷共10页，23小题，满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写 在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡 右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成下面小趣。 材料一： 在抗击新冠肺炎疫情过程中，中国强化中西医结合，促进中医药深度介入诊疗全过程，及时推广有效 方药和中成药，有效减少轻型和普通型向重型、重型向危重型发展，提高治愈率，降低病亡率，受到国际 社会广泛关注和积极评价。 在这次抗击疫情过程中，中医药参与面之广、参与度之深、受关注程度之高，是新中国成立以来前所 未有的。国家中医药管理局先后派出5批近800人的专业队伍驰援式汉，全国支援武汉的医疗队里有4900 余人来自中医药系统。数据显示，截至目前，新冠肺炎确诊病例中，有74187人使用了中医药，占915%， 其中湖北省有61449人使用了中医药，占90.6%。临床疗效观察显示，中医药总有效率90%以上。 中西医结合治疗方案纳入国家卫健委第三版诊疗方案，并在后面几版不断完善。第五版新冠肺炎诊疗 方案专门设置了中医治疗内容，针对医学观察期、临床治疗期和恢复期列出了中医诊疗方案。发挥中医药 独特作用，坚持中西医结合，中西药并用，中国抗疫实践受到世界关注。 国际临床评价指标认为，对于新冠肺炎轻症总者，真正反映疗效的关键指标是转重率。临床发现，中 医险方在减轻发热咳嗽症状、控制病情进展、提升人体免疫力方面有独特优势。德国病毒学家奇纳特尔近 日接受采访时表示：“中西医结合疗法具有重要借鉴意义。中医药在防止病舞吸附细胞、病毒复制等方面有 第1页/共10页 命学科网 6。组卷网 明显效采。” 作为欧洲第一个实现中医药立法的国家，匈牙利在抗击疫情之初就非常重视中医药的作用。今年2月 底，在匈中医师就开始熬煮可以增强免疫力的中药茶饮，并免费向当地民众发放。“中医药能因人而异地进 行针对性治疗，帮助病人减轻病症，作用显著，在欧洲乃至世界范围获得越来越广泛认可。”匈牙利前总理 迈杰希·彼得认为，“中西医结合的方式已经是抗击疫情的重要方案，中医药正为全球抗疫做出贡献。”匈牙 利卫生部补充医学工作委员会主任艾瑞·阿扬道克表示：“相信中医药会在匈牙利抗击疫情中发挥积极作用。 中医药和西医药可以优势互补，相互促进，共同维护和增进民众健康。” 中国及时主动同世界分享中医药参与疫情防控的有关经验。在一些国家抗击疫情的过程中，中医药同 样发挥着独特作用。据介绍，目前，中国已向意大利、法国等十几个国家和地区捐赠中成药、饮片、针灸 针等药品和器械，并选派中医师前往有关国家支援抗疫。 (摘编自《国际社会积极评价中医药抗疫》，《人民日报》) 材料二： 有人质疑，面对一个新发疾病，西医没有特效药，中医为啥有方子？ 其实，中西医是两种不同的医学体系，二者看待人体和疾病的角度不同，治病方法也不相同。例如， 面对新冠病毒，西医的重，点是寻找有效药物，直接消灭病原体：而中医则着眼于病因和病机，通过整体调 节，清除病原体的生存环境，调动人体的自我痊愈机能，所谓“正气存内，邪不可干”。在本次疫情初期，我 国中医专家对患者进行诊察分析以后，结合武汉气候特点，得出一个基本判断：新冠肺炎属于“寒湿疫”，在 治疗上应主要针对寒和湿，用辛温解表之法。为此，国家卫健委、国家中医药管理局联合推荐“清肺排毒汤”。 此方是对张仲景相关经方的融合创新运用，既祛寒闭，又利小便祛湿：既防疫邪入里，又肝和胃。除了 道用方，还有针对不同病情、不同症型的其他方剂和中成药。 中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的一把钥匙。回望中华民族历史，中国人和 疫病的斗争从来设有停止过。《说文解字》云“疫，民皆疾色。”早在商代的甲骨文中就有“疫”的记载。东汉 中后期，张仲景著成的《伤寒杂病论》，创立六经拼证体系，不仅莫定了中医辨证论治的基础，而且也是我 国历史上第一部治疗传染病的专著。明代医学家吴又可写出了我国温病学第一部专论疫病的著作一《温 疫论