第13课《最后一次讲演》（课件+练习）-2022-2023学年八年级语文下册精品课件+随堂练习（部编版）

单元知识小引——演讲词 演讲词又叫演说词、讲话稿，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 1 单元知识小引——演讲词 演讲词有以下特点： 第一，考虑听众对象，要有针对性。 第二，观点鲜明，态度明确。 第三，思路清晰，内容充实。 第四，语言通俗生动，感情深厚充沛。 2 单元知识小引——演讲词 讲演词的结构灵活多样，不管采用什么形式，但大体都有三部分内容：开头提出问题，或亮出讲话要点，以引起听众的兴趣和关注；重点是中间部分对讲演主旨的阐述；结尾回应开头，总结全文，或提出希望和祝愿，使听众受到激励和鼓舞。 3 最后一次讲演 第 一 课 时 作者介绍 闻一多（1899-1946），本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年生于湖北省淆水一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1937年全面抗战开始，他在昆明西南联大任教。 1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月15日被特务暗杀。 5 作者介绍 诗人 新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。 学者 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”)，被郭沫若称为：前无古人，后无来者。 民主战士 他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流去。1946年7月15日，在昆明被 国民党特务刺杀身亡。 6 污蔑（ ） 捶击（ ） 恐怖（ ） 蛮横（ ） 挑拨离间（ ） · · · miè chuí bù mán hèng · 大声朗读课文，并给下列加点字注音 · · jiàn 7 卑劣：卑鄙恶劣。 诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。 屠杀：大批残杀。 恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。 解释下列词语 挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。 蛮横：（态度）粗暴而不讲理。 8 1.为什么要演讲——了解背景 整体感知 1945年抗日战争胜利后，国民党当局阴谋发动内战。镇压爱国民主运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。 李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1946年2月，重庆发生“校场口事件”。国民党特务打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被特务打伤。 5月初，李先生带伤回到昆明，与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。 7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。 闻一多毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。 9 2.谁在听？ 整体感知 昆明进步青年，也有特务混杂其中。 3.讲了什么？ 请完成下列任务： ①用简短的语言概括文章的主要内容。 ②理清讲演思路并概括每部分内容。 10 ①主要内容： 整体感知 闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正辞严地当众揭露、 痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。 11 ②本文分为三部分： 整体感知 第一部分(1—3段)：痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神。 第二部分(4-5段)：分析国民党反动派的虚弱本质，指出人民必胜，光明就在眼前。 第三部分(6—12段）：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，表达自己为正义而献身的决心。 12 一、请同学们朗读第一部分（1-3），思考以下问题： 局部探究、感知特点 1.第一段第一句和其他几句之间的关系是什么？ 2.第一、二段中，闻一多先生一再痛斥敌