内容正文:
1.在道德与法治课堂上,小明出示了自己和爸爸爬长城时拍摄的一张照片。以下是说法你认为正确的是 ①很多人都到长城旅游,表明我们的社会生活绚丽多彩,我们每个人都在“不断社会化” ②有“人”才有社会,个人是社会的有机组成部分,因此个人离不开社会 ③照片中的游客与小明及其爸爸都在长城旅游,他们之间形成了业缘关系 ④就社会关系而言,小明与爸爸是血缘关系,但二人与所在的旅游团之间建立了业缘关系 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2.为有效整治网络暴力,切实保障网民合法权益,省互联网违法和不良信息举报中心官网开设“设网络暴力有害信息举报专区”,专项受理公众举报。广大网民也主动发挥社会监督作用,积极参与网络暴力综合治理,踊跃举报相关有害信息。可见,这一专区的开设 A.有利于帮助网民解决一切问题 B.有利于推动民主政治的进步 C.说明网络为经济发展注入活力 D.是政府人民互动的唯一平台 3.生活中很多小故事中往往蕴含着丰富的哲理。以下对小故事的解读,你认为恰当的是 A.有一个国王没有儿子,打算从民间遴选一个小孩做王子,于是给候选者每人一颗种子,看 谁种出来的花最漂亮、花朵最多。到了评比的时候,许多小孩都捧着鲜艳漂亮的花,只有一个小孩端着空花盆伤心落泪,他没有种出花来。但是,恰恰是他被选中了。原来,所有的花 种都被煮熟了,是不能成活的,国王用此来试验继任者的品质。 ——这个故事说明,诚信是一个人安身立命之本 B.有个年轻人骑马赶路,想找个客栈,就问一个卖瓜的老人:“喂!老头,离客栈还有多远? ” 老人回答:“五里! ”年轻人策马飞奔,跑了十多里仍不见人烟。他想这老头真可恶,居然说 谎骗人。可又一想:“五里?莫非是‘无礼’? ”于是他掉转马头,见到卖瓜老人就翻身下马, 恭敬地叫了声:“老人家! ”话没说完,老人便说:“客栈己过,你如不嫌弃就到我家一住。” ——这个故事告诉我们做人要诚实,不能欺骗他人 C.北宋宰相富弼年轻时,有人告诉他:“某某骂你。”富弼说:“恐怕是骂别人吧。”这人又 说:“人家指名道姓骂你。”富弼想了想后说:“恐怕是骂与我同名同姓的人吧。”那个骂富弼的人“闻之大惭”,赶紧向富弼道歉。 ——这个故事表明富弼懂得换位思考 D.一头猪、一只绵羊和一头奶牛被牧人关在同一个命栏里。一天,牧人将猪从南栏里捉了出去, 猪大声喊叫,强烈挣扎。绵羊和奶牛讨厌它的叫声,于是说道:“我们经常被牧人捉去,都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是为了你们的毛和乳汁,但是捉我,却是要我的命啊! ” ——这个故事启示我们要平等待人 4.下列名言能够体现如图漫画道理的是 ①劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 ②三杯吐然诺,五岳倒为轻 ③以信接人,天下信之 ④志不强者智不达,言不信者行不果 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.下类案件的违法性质以及维权方式,正确的是哪两个呢? A.①③④ B.①②③ C.②③④ D. ①②④ 6.公民权利受到非法侵害,可以寻求哪些国家的法律救济 ①公安机关②人民法院③人民检察院④人民政府 A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7.2022年9月6日,教育部公布了 2022年全国教书育人楷模名单,山西机电职业技术学院教授李粉霞作为我省唯一入选教师光荣上榜。20多年来,她把大量的心血倾注到学生身上,早上跑操,跑在 班级队伍最前面的是她:晚上自习,坐在教堂最后面的是她,她细心地观察着学生们的一举一动, 了解学生们的日常点滴,给予他们温暖与力量……李老师以自己的亲身经历告诉我们 A.只要付出时间和精力,就是承担了社会员任,就是有资任感的人 B.要敢于承担责任,勇于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖 C.承担责任就意味着回报,最大的回报是获得精神上的慰藉,成为名人 D.只有教师才能在奉献社会的进程中书写出无愧于时代的壮丽篇章 8.下列有关基础知识的“理解”有误的一组是 A.互联网为经济发展注入了新的活力 理解:正如电商网购、在线服务等新业态在抗疫中发挥了重要作用,打造了数字经济新优势 8.运用诚信智慧,正确解决诚信问题 理解:要在不违反法律和不违背道德的前提下,既恪守诚实又尊重他人隐私 C.诉讼是处理纠纷和应对侵害整正规、显.权威的手段,是维护合法权益的最后屏障 理解:由公安机关提起的公诉属于行政诉讼,俗称“民告官” D.国家利益是人民利益的集中体现 理解:我国是人民民主专政的社会主义国家,这就决定了国家利益必须真正体现,切实维护人民的利益 9.“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦,国家好、民族好、大家才好。”这启示我们 A.要正确认识和处理国家利益、个人利益之间的关系 B.任何时候都要牺牲个人利益,维护国家利益 C.国家利益要服从个人利益 D.国家利益和个人利益是完