第一单元观察物体（三）（同步练习）五年级下册数学人教版

五年级下册数学第一单元 第一课时 1.用左边的立体图形“钥匙”( )打开右边的“方格锁”(填“能”或“不能”)。 2.为了庆祝冬奥会,阳光小学举行了堆冰砖活动,( )几何体冰砖符合小麦同学的要求。 A. B. C. (从正面看) (从上面看) ( ④ ) ( ③ ) ( ② ) ( ① )3.下面的立体图形,从侧面看是相同的有 4.用5个同样的小正方体摆一个立体图形,并完成下面各题: (1) 根据所摆的立体图形,请画出你从正面可能看到的图形(至少三个)。 (2) 根据所摆的立体图形,请画出你从上面可能看到的图形(至少三个)。 (3) 根据所摆的立体图形,请画出你从左面可能看到的图形(至少三个)。 5.小月的魔方摔坏了,还丢了一半。她还想玩,于是,向爸爸寻求帮助。爸爸说:“ 这里也藏着很好玩的问题,你知道这个摔坏的魔方还剩多少个小正方体吗?” 第二课时 1.用4个同样的小正方体摆成 ,再添加一个小正方体使从正面看到的图形不变,有 种摆法。 2.用5个小正方体摆成下面的立体图形,从正面看是( ),从上面看是( ),从左面看是( )。 A. B. C. D. 3.晓阳对右边的立体图形的正面和上面进行涂色,共需涂 面小正方形。 4. (1)你能摆出跟右侧几何体从上面看到的图形一致的一些几何体吗? (2)你能摆出从正面和左面看到的图形和右侧立体图形一致的几何体吗?可以摆几个? 5. 双胞胎兄弟小明和小亮正在PK,要保证看到的图形不变,拿走小正方体最多的才算赢。 (1) 从正面看到的图形不变,拿走( )块小正方体才能赢。 (2) 从上面看到的图形不变,拿走( )块小正方体才能赢。 (3) 从左边面看到的图形不变,拿走( )块小正方体才能赢。 6. 王涛用6个同样的小正方体摆出从上面看是 的几何体。玛丽发现怎么少了2个。 (1) 动手摆一摆,帮帮玛丽解决她的困惑。 (2) 请你在下面方格中画出从正面可能看到的图形。 学科网(北京)股份有限公司 $