（三）实用类文本阅读（一）-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习40分钟单元检测卷语文（小题量）学生用书

语文!第 " 页!共 $ 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习 $% 分钟单元检测卷三 语文!第 & 页!共 $ 页" 高三一轮复习 $% 分钟单元检测卷'语文 !三"实用类文本阅读!一" !!!!!考试时间 $% 分钟" 一$阅读下面的文字%完成 " () 题& !"& 分" !!$ 月 )% 日!电影'悬崖之上(全国公映!揭开%五一档&的序幕" 张艺谋首次触碰谍战题材! 张译$于和伟$秦海璐$朱亚文$倪大红$李乃文等演员实力演绎" 这个发生在 &% 世纪 )% 年代隐 蔽战线的故事!一次次让观众眼眶湿润$心生敬意" 电影公映后!张艺谋接受了记者专访" 记者-电影'悬崖之上(的开机仪式上!您曾说-%我们有很好的演员$很好的故事!我相信经 过大家的努力!我们的电影也会很精彩"&如今电影公映了!它达到您心目中的精彩了吗# 张艺谋-我觉得达到了" 所有的工作人员!尤其是演员!付出了艰辛的努力!呈现了人物应 有的光彩" 但说句心里话!我对自己非常苛刻!我几乎从没有一部电影!自己认为是十全十美 的!所以!我下一次还要再努力" 记者-'悬崖之上(这个关于隐蔽战线的故事为什么能打动您# 张艺谋-我们说!岁月静好!是因为有人负重前行" 这个故事最打动我的!就是无名英雄的 牺牲" 因为这些革命先烈的牺牲!我们才能迎来黎明!过上今天的美好生活" 记者-以往的谍战片往往靠悬念推动故事!'悬崖之上(却是%反套路&的!甚至十分大胆" 故事上半场就已经揭开谜底!如何让观众保持看下去的意愿# 张艺谋-这的确很难" 现在单纯靠一个悬念$靠捂一个包袱来吸引观众!不大可能了" 如何 用情感$用情节$用细节的铺排来吸引观众!并且让人看得惊心动魄!对编剧和导演来说这是最 大的难题" 拍'悬崖之上(对我是很好的锻炼和提高" 谍战片!尤其考验导演用现实主义手法 讲故事的能力和掌控力!以及对演员的引导力" 我们就是按照现实主义的创作原则!一步一步 扎实地往下走" 记者-影片还在人物关系上呈现了谍战片少有的情感浓度" 比如!张宪臣+张译饰,与周乙 +于和伟饰,生死相托!王郁+秦海璐饰,得知丈夫被捕!遭受酷刑!一个人躲在洗手间里无声哭 泣等!成了观众反复咀嚼品味的情节" 张艺谋-这部电影表现战友情就是以死相托$舍我保你" 谍战片要保持高概念的架构!所以 不能大篇幅表达情感" 这部片子里!所有的表演都是隐忍的!甚至是反向的$含而不露的!是跟 着情节走的!把情感与情节交织在一起!演员在表演中迸发出真实情感" 记者-色彩的运用!是您作品中鲜明的风格" '红高粱('英雄(是浓烈奔放的色彩!'影(是 水墨画一样的色彩!'悬崖之上(也是以黑白两色为主" 张艺谋-色彩的选择!首先要根据故事和人物!要准确!而不是去%玩&色彩" '悬崖之上(为 什么用黑白两色# 因为我觉得!对于隐蔽战线的无名英雄!生活本身就是非黑即白" 再加上故 事发生在冬季的东北!所以影片中大部分用真雪来呈现白雪皑皑的主色调" 记者-您常说!中国电影不缺观众!缺好作品" 您怎么看中国电影未来的发展# 张艺谋-说一千道一万!好电影最为关键" 我所说的好电影!不是单一的标准!而是说能代 表中国走向世界$在全世界引起反响的电影" 这样的好电影还是太少" 我们应该庆幸生活在中 国!在新冠肺炎疫情全球肆虐下!我们仍然可以进电影院看电影!可以进行电影创作!可以恢复 电影产业!这是多好的事情" 所以!我们的责任$我们的创作!都应聚焦在好电影上" 好电影需 要所有人的共同努力!一代代人的不懈努力* 我看好现在的年轻人!他们有爱国热情!他们聪 明$领悟力强!我相信!未来的大师!一定会在年轻人中产生" !摘编自#(心里的丰碑是永远的丰碑)+++对话导演张艺谋%$#人民日报%&%&" 年 %1 月 "% 日 第 &% 版" ",下列对材料相关内容的理解和分析$不正确的一项是!) 分" -,张艺谋首次触碰谍战题材$电影公映后$他接受了专访$对自己取得的成绩感到不满足$而 对所有的工作人员$特别是演员给予了肯定& .,#悬崖之上%这个关于隐蔽战线的故事最打动导演的是无名英雄的牺牲$因为这些英雄的 牺牲$我们才能迎来黎明$过上今天的美好生活& /,以往的谍战片往往靠悬念推动故事$#悬崖之上%不走寻常路$而是按照现实主义手法来讲 故事$这对张艺谋来说是很好的锻炼和提高& +,虽然谍战片不能大篇幅地表达情感$但是#悬崖之上%以隐忍的$甚至是反向的'含而不露 的表演$呈现出了谍战片少有的情感浓度& &,下列对材料相关内容的概括和分析$正确的一项是!) 分" -,#人民日报%记者对话#悬崖之上%导演张艺谋$揭开了拍摄#悬崖之上%前前后后的故事$ 让我们认识到没有一部电影是十全十美的& .,本次的专访记者面对专访对象时不全采用提问的方式$有时向对方提问$有