第9单元 总复习-2022-2023学年五年级下册数学【能力拓展】优+星作业(人教版)

2023-05-03
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内容正文:

一、 填一填 1. 451 至少增加( ) 就是 2 的倍数, 至少增加( ) 就是 3 的倍数, 至少减少 ( ) 就是 5 的倍数。 2. 蛟龙号载人潜水器是由中国自行设计、 自主研制的载人潜水器。 曾在马里亚纳海沟创 造了中国载人深潜纪录。 此下潜纪录是个四位数。 千位上是一位数中最大的质数, 个位是最 小的质数, 十位比千位上的数少 1 , 百位是最小的偶数, 这个下潜纪录是( )。 3. 两个质数的和是 18 , 它们的积是 77 , 这两个质数分别是( ) 和( )。 4. 两个质数的最小公倍数是 221 , 这两个质数的和是( )。 ★★★ 二、 判断 1. 自然数不是奇数就是偶数。 ( ) 2. 两个数的乘积一定是它们的公倍数。 ( ) 3. 最简分数的分子和分母只有公因数 1 。 ( ) 4. 一个数的因数一定比它的倍数小。 ( ) 5. 两个合数一定不是互质的关系。 ( ) 三、 选一选 1. 两个数的( ) 的个数是无限的。 A. 最大公因数 B. 公因数 C. 公倍数 D. 最小公倍数 2. 整数 a 是整数 b 的 5 倍, a 和 b 的最大公因数是( ), 最小公倍数是( )。 ( a 、 b 均为非零的自然数) A. 5 B. a C. b D. ab 3. 由三个相同数字组成的三位数一定是( ) 的倍数。 ★★★ A. 5 B. 2 C. 3 D. 6 四、 解决问题 在核酸检测时, 护士阿姨拿来不到 100 个检验试剂。 试着把这些试剂分成 12 个一组, 发现多了 4 个; 又试着把这些试剂分成 18 个一组, 发现还是多了 4 个。 拿来的试剂可能是 多少个? ★★★ 第 1 课时 数与代数 (1) 9 总复习 9 总复习 61 能力拓展 优 星作业 + RJ 数学/ 五年级/ 下册 一、 填一填 1. 把 5 米长的绳子平均分成 7 段, 每段长是全长的( ) ( ) , 每段长( ) m 。 2. ( ) 8 = ( ) ÷16=36÷ ( ) = 27 24 =1 ( ) 8 = ( ) (填小数)。 3. 分母是 18 的所有最简真分数的和是( )。 4. 在x 8 ( x 为自然数且 x≠0 ) 中, 当 x ( ) 时为真分数, 当 x ( ) 或( ) 时为假分数。 5. 在括号里填上最简分数。 18 分 = ( ) 时 400 g= ( ) kg 25 dm 3 = ( ) m 3 30 mL= ( ) L 6. 有 20 袋白糖, 其中 19 袋质量相同, 另有 1 袋质量不足, 轻一些。 如果用天平称, 至 少称( ) 次能保证把质量不足的这袋找出来。 ★★★ 二、 选一选 1. a 7 是真分数, a 6 是假分数。 a 是( )。 A. 1 B. 6 C. 7 D. 5 2. 小明、 小华和小芳各做一架航模飞机, 小明用了3 4 小时, 小华用了5 6 小时, 小芳用 了 0.8 小时, ( ) 做得最快。 A. 小明 B. 小华 C. 小芳 D. 无法确定 三、 解决问题 1. 有 3 条线路公共汽车共用一个总站。 1 路车 5 分钟发一次车, 2 路车 4 分钟发一次车, 4 路车 3 分钟发一次车, 如果这 3 条线路的公共汽车同时出站, 至少过多少分钟它们又同时 发车? ★★★ 2. 一个分数, 约分前分母比分子大 12 , 约分后等于4 5 , 原分数是多少? ★★★ 第 2课时 数与代数 (2) 62 一、 填一填 1. 5 8 kg 比( ) 多1 4 kg ; 比3 8 m 长1 12 m 的是( ) m 。 2. 5 8 的分子加上 10 , 要使分数的大小不变, 它的分母应加上( )。 3. a+ 1 2 =b+ 1 3 , 则 a 与 b 的关系是( )。 二、 算一算 1. 脱式计算, 能简算的要简算。 2 3 - 1 4 - 1 6 0.64+ 3 5 +6.36+0.4 1- 3 5 - 1 6 23 12 - 11 12 + 1 6 6 " 2. 解方程。 3 4 +x= 6 7 x- 2 5 =1+ 2 3 三、 解决问题 1. 新华书店、 李明家和学校都在人民路上, 新华书店距李明家3 2 千米, 学校距李明家 2 3 千米, 学校到新华书店的距离是多少千米? ★★★ 2. 一个最简真分数, 分子与分母都扩大到原来的 3 倍后, 分子与分母的和是 21 , 如果 这个数的分子和分母均为质数, 则这个数与1 2 相差多少? ★★★ 第 3 课时 数与代数 (3) 9 总复习 63 能力拓展 优 星作业 + RJ 数学/ 五年级/ 下册 一、 填一填 1. 至少用( ) 个棱长为 2 cm 的小正方体就能拼成一个更大一些的正方

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