Module1 Unit1-3 早读（课件）沪教牛津版（深圳用）英语二年级上册

二年级Unit1-3 重点词句 morning evening night afternoon Let’s say While-task procedure 5: 活动内容：单词和字形 操作方法：出示图片，并随机点击图片，出现单词，了解字形 Good morning. 早上好。 Good evening. 晚上好。 Good night. 晚安。 Good afternoon. 下午好。 While-task procedure 5: 活动内容：单词和字形 操作方法：出示图片，并随机点击图片，出现单词，了解字形 Let’s learn more Not bad. Just so so. Great. I’m good. Post-task activity 3: 活动内容：字母复习 操作方法：朗读字母组 4 1 While-task procedure 8: 活动内容：课文学习 操作方法：梳理出故事的顺序，准备学习故事 2 While-task procedure 8: 活动内容：课文学习 操作方法：梳理出故事的顺序，准备学习故事 3 While-task procedure 8: 活动内容：课文学习 操作方法：梳理出故事的顺序，准备学习故事 4 While-task procedure 8: 活动内容：课文学习 操作方法：梳理出故事的顺序，准备学习故事 --How are you ? --I’m fine.Thank you. I’m very well.Thank you. (你好吗？) (我很好。谢谢.) (我很好。谢谢。) --How are you? (你好吗？) (还不错。) (一般般。) (我很好。) (我很好。) Not bad. Just so so. I’m great. I’m good. (很开心见到你。) Nice to see you. (我也很开心见到你。) Nice to see you, too. (很开心见到你。) Nice to meet you. (我也很开心见到你。) Nice to meet you, too. small big girl boy fat tall thin short Pre-task preparation 3: 活动内容：学习单词 操作方法：引入tall/short，从而带出新单词的学习 Let’s learn more fast strong slow clever Post-task activity 3: 活动内容：字母复习 操作方法：朗读字母组 14 While-task procedure 4: 活动内容：学习故事 操作方法：播放多媒体动画，了解故事梗概，然后将图按故事顺序排列 15 While-task procedure 4: 活动内容：学习故事 操作方法：播放多媒体动画，了解故事梗概，然后将图按故事顺序排列 16 While-task procedure 4: 活动内容：学习故事 操作方法：播放多媒体动画，了解故事梗概，然后将图按故事顺序排列 17 I’m big. You’re small. Yes, you’re big. I’m small. While-task procedure 4: 活动内容：学习故事 操作方法：播放多媒体动画，了解故事梗概，然后将图按故事顺序排列 18 Post-task activity 5: 活动内容：跟读课文 操作方法：播放课文录音，学习课文 19 20 I’m tall. You’re short. I’m thin. You’re fat. （我很高。你很矮。） （我很瘦。你很胖。） Let’s say While-task procedure 5: 活动内容：单词和字形 操作方法：出示图片，并随机点击图片，出现单词，了解字形 I’m a girl. You’re a boy. （我是一个女孩。你是一个男孩。） Let’s say I’m a boy. You’re a girl. （我是一个男孩。你是一个女孩。） While-task procedure 5: 活动内容：单词和字形 操作方法：出示图片，并随机点击图片，出现单词，了解字形 You’re Tom? --Yes,I’m Tom. Let’s say You’re big? --No,I’m small. While-task procedure 5: 活动内容：单词和字形 操作方法：出示图片，并随机点击图片，出现单词，了解字形 Who am I ? (我是谁？） You’re Kitty. I’m Danny. Who are you? 你是谁？ Wh