专题三 名著阅读综合训练-【新考典】2023中考语文精讲本课件PPT（甘肃专用）

语 文 甘 肃 第四部分　名著阅读 专题三　名著阅读综合训练 2 1.（2022·定西模拟）下列对作品内容、思想意义、价值取向等的表述，不正确的一项是（　B　）（2分） A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《藤野先生》《＜二十四孝图＞》等。 B.作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了尼古拉·奥斯特洛夫斯基这一无产阶级英雄形象。 C.《儒林外史》把科举制度作为揭露和讽刺的主要对象，通过刻画奔于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。 D.《红星照耀中国》的意义，在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 B 新考典 返回目录 2.（2022·白银一诊）阅读名著选段，完成题目。（6分）  　　　⁠一进了号，见两块号板摆的齐齐整整；不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。只因这一死，有分教：累年蹭蹬，忽然际会风云；终岁凄凉，竟得高悬月旦。  （节选自《儒林外史》第二回） （1）这部小说的作者是 　吴敬梓　⁠，选段的主人公是 　周进　⁠，在书中和他经历最相似的人物是 　范进　⁠。（3分）  吴敬梓　 周进　 范进　 新考典 返回目录 （2）关于此人的经历，有人说是喜剧，有人说是悲剧，请结合你的阅读体验，谈谈你的看法。（3分） 示例：周进屡试不中，但后来高中的经历，看似是先悲后喜的一场喜剧，但是从《儒林外史》的主题来看，作者正是通过对周进和范进这样的“腐儒”的人物塑造，来讽刺热衷功名的人。作者通过周进的故事写出了科举时代的社会环境，写出了读书人陷入科举迫害而无法自拔的悲剧。 新考典 返回目录 3.（2022·庆阳二模）名著阅读。（7分） （1）阅读下面语段，完成问题。（4分） 这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。 新考典 返回目录 ①以上文字出自小说《 　海底两万里　⁠》。（1分）  ②语段中的“我”是谁？“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。（3分） 阿龙纳斯教授。后来，“我”被俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这个海底秘密公开。 海底两万里　 新考典 返回目录 （2）金圣叹在评点《水浒传》时认为：“只是写人粗鲁处，便有许多写法。如鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气，李逵粗鲁是蛮，武松粗鲁是豪杰不受羁靮（dí，马缰绳），阮小七粗鲁是悲愤无说处，焦挺粗鲁是气质不好。” 请你联系作品内容，任举语段中两个人物的事例说明。（3分） 示例：鲁智深在五台山出家时，不能忍受清规戒律，大醉无礼，打坍亭子，打坏金刚，体现出他的性急粗鲁的特点。李逵三打祝家庄时，扈家庄扈成已经投靠梁山，可是李逵不依不饶，血洗扈太公一家，体现他缺乏理智的蛮。 新考典 返回目录 4.（2022·陇南模拟）名著阅读。（8分） （1）阅读下面名著片段，完成题目。（5分） 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再储一点水分。他不敢再动了。 新考典 返回目录 ①该选段出自老舍的小说《 　骆驼祥子　⁠》，“他”指的是 　祥子　⁠。（2分） ②请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的情节。（3分） 示例：祥子在烈日下拉车。补写情节：祥子在暴雨下拉车；祥子的车被大兵抢走；祥子为第二次买车攒的所有积蓄被孙侦探敲诈走；祥子卖车安葬虎妞。 骆驼祥子　 祥子　 新考典 返回目录 （2）请从《红岩》的主要人物中任选一个，结合其相关事迹，阐述你对“红岩精神”的理解。（3分） A.许云峰 B.江雪琴 C.